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194学 术 论 坛现代企业188宝金博页面版 M ODERN ENTERPRI SE EDUCATI ON意图的能力三Hym es 认为语用能力是指语言使用者知道何时该讲话该讲话何时何地应以何种方式与何人讲话言使用者的口头语和书面语都符合语言的社会环境Sm i th 将语用能力定义为运用语言知识进行交际的能力是语用能力的一个组成部分的Bachm an认为语用能力是语言能力的一部分部分即施为能力和社会语言能力能可被接受的语用规约知识功能的社会语言规约知识以上观点表明语用能力是交际能力的重要组成部分交际能力包括语用能力和交际能力是相互交叉的都包含社会语言能力和话语能力各自又包含不同成分前者包含施为能力与表达理解真实意图的能力后者包含语言能力与策略能力真实意图的能力本身就以交际为目的语用能力和交际能力的关系何时不即为成功交际Bi al ystok &语言知识语成功交际是运用语用能力的最终目语用能力分为两前者是指使所实施的语言功后者指在一定语境中恰当实施语言而杨文秀认为语用能力但 笔者认为施为能力和表达应从属于交际能力四20世纪60年代末 Spol sky 和J akobovi ts等人建立了衡量交际能力的语言测试80年代O l l ar 提出把综合性测试与语用理论相结合设计出符合自然原则的语言测试提出交际语言能力模式把语用能力作为测试中必须考察的能力之一交际语言能力测试由考查语音面上升到了语言使用和交际层面是语言测试的重大进步国内学者曾葡初也认为力应建立一个线性评估体系以刺激和促进学习者形成真实的语用能力传统二语写作教学把写作看作是教授和强化语法的一种方式学生很少意识到写作是为了表达思想传统教学评价使学生在语言学习中记忆思维机械能力因此写作测试必须体现语言运用和语言交际特点之在教学中发挥指导作用目前语用能力测试在口语展开有的研究对语言测试的效度进行了语用评估作中测试语用能力是可行的写作语用能力测试的必要性和可行性进入 90 年代Bachm an词汇语法等语言知识层丰富和发展了交际测试理论语言运用能与读者交流而且缺乏创新思辨并使听力阅读理解中的研究已经可见在写五写作语用能力测试必须注意以下几个环节写作语用能力测试的必要环节写作任务测试效度和测试信度任务包括写作题目字数等写作任务应难度适中目应明确易懂要充分给出学生修改时间语言环境 只有这样测试学生的语用能力测试效度指测试的得体性心理状态和测试环境都影响测试效度生的语言应用能力和交际能力为目的形式更应注重语言运用和思想表达等更能测试学生的语用能力测试信度指考试分数的精确性影响测试信度的因素主要有评阅标准和评阅人作中语言能力评阅标准的制定为应从以下几个项目对写作语用能力进行评分查考生能否按照英语标准使用表达形式确度考查考生能否在写作中精确表达思想关联准则3相关信息量量是否适中过多或过少的信息量都会违反数量准则类别语篇形式符合学生现有语言水平有内容可写此外写作测试一定要再现真实的写作才是一种真正的交际活动考试时间写作方式作文题测试时间使学生知道写作目的我们才能测试目的内容受试者当时的写作语用测试应以测试学内容不应仅注重语言表达书信日记和读书报告一致性可靠性和公正性本文主要讨论写根据 Gr i ce 的合作原则笔者认1合适度考精这体现方式准则这体现质量准则和考查考生写作中使用和表达的信息2六本文所探讨的二语写作语用能力测试是写作能力测试的一部语用学对写作测试涉及还不深还未引起外语教学者足够的重视语用意识提高学生语用能力等问题还需要在以后的研究中进行探讨结语分对外语写作教学的指导作用在写作教学中如何培养学生的参考文献[1] Bachm an, L.F. Fundam ental Considerations in Language Testing[M ]. O xford: O xford U niversity Press. 1990.[2] H ym es, D . O n Com m unicative Com petence, In J.B. Pride and J.H olm es Socionlinguistics. H arm ondsw orth: penguin. 1972.[3] Ellis, R. The Study of Second Language Acquisition [M ]. O xford:O U P, 1994.[4] 何自然 语用学讲稿[M ]. 南京 南京师范大学出版社 2003.[5] 杨文秀. 语用能力 语言能力 交际能力[J ]. 外语与外语教学 2002 3 .一. 形式与内容任何语言来说影片名作为对影片内容的浓缩现形式而影片本身正是其内容所在种语言的转换和对原片内容相关的信息的传递与表达杂译者既要对导演的意图有充分的理解又要将这种理解以适当的语言表达出来传递给观都有形式与内容的统一或矛盾的问题对于电影无疑是影片对外最好的表电影片名的翻译涉及到两情况复影片的内容和其中深藏的文化内涵浅析英语电影片名翻译李瑞雪 林 程江西省九江学院外国语言学院 332005摘 要在电影片名翻译中可能会遇到的形式与内容对片名进行再加工再创造关键词 电影片名 形式 内容 艺术性 商业性英语电影片名的翻译是一项重要的充满创造性的工作艺术性与商业性等问题本文以基本的翻译原则为指导并提出要在忠实的基础上充分合理的利用东西方文化的精髓并列举大量的实例简单分析了众既要忠实于原片名如果形式与内容是统一的内容是一致的式又忠实于影片的内容为直译不仅能在最大限度上保留原片名的形式和意义汁原味有时甚至可以达到字字对应的翻译这是片名翻译中的必需条件对于电影片名翻译来说译名也要忠实于影片的内容即忠实于原片名与忠实于影片那电影译名就应该做到既忠实于原片名的形此时多采用直译或音译的方法因做到原如Am er i ca' s