188宝金博页面版

  • 图案背景
  • 纯色背景
视图
标记
批注
批注本地保存成功,开通会员云端永久保存 去开通
5201395

上传于:2015-04-18

粉丝量:1

该文档贡献者很忙,什么也没留下。


  • 相关
  • 目录
  • 笔记
  • 书签

188宝金博页面版:更多相关文档

  • 夯实基础

    星级: 24 页

  • 夯实基础

    星级: 3 页

  • 基础夯实

    星级: 3 页

  • 语文重在夯实基础夯实基础

    星级: 2 页

  • 夯实行业基础夯实基础行业夯实行业基础夯实行业

    星级: 5 页

  • 夯实基础 提升能力能力基础夯实夯实基础提升能力

    星级: 50 页

  •  夯实基础

    星级: 33 页

  • 【精品】夯实文言夯实文言知识基础

    星级: 8 页

  • 夯实基础 勇-夯实基础 勇创佳绩

    星级: 13 页

  • 夯实基。嵘芰皇祷。嵘芰

    星级: 3 页

  • 夯实文言夯实文言知识基础

    星级: 7 页

暂无目录

点击鼠标右键菜单,创建目录

暂无笔记

选择文本,点击鼠标右键菜单,添加笔记

暂无书签

在左侧文档中,点击鼠标右键,添加书签

188宝金博页面版: 夯实基础 注重能力——2005年高考生物学试题评析及2006年备考

下载积分: 2000

内容提示: . 登 暇 蔷 3 一 一 一—殛一 夯 一 ~褰基础 一 ¨ : = 2oos 年高考生物学试 ◇重庆荣海 河北周桂馥 理综能力测试(生物) 的命题指导思想是以能力 测试为主导, 考查学生生物学基础知识、 基本技能、 基 本方法的掌握程度和综合运用所学知识分析解决问 题的能力, 考察的知识范围和能力要求依照《 大纲》 和 《 考纲》 各项规定执行, 且要通过高考试题来体现。纵 观近几年来的高考试题, 可以发现重视能力和素质的 考查、 注重联系生活实际和科技发展是新一轮高考改 革的一个特点。分析研究2005 年的高考生物学试题 可以从中获得许多命题信息, 对明年高三生...

文档格式:PDF | 页数:2 | 浏览次数:10 | 上传日期:2015-04-18 14:40:51 | 文档星级:
. 登 暇 蔷 3 一 一 一—殛一 夯 一 ~褰基础 一 ¨ : = 2oos 年高考生物学试 ◇重庆荣海 河北周桂馥 理综能力测试(生物) 的命题指导思想是以能力 测试为主导, 考查学生生物学基础知识、 基本技能、 基 本方法的掌握程度和综合运用所学知识分析解决问 题的能力, 考察的知识范围和能力要求依照《 大纲》 和 《 考纲》 各项规定执行, 且要通过高考试题来体现。纵 观近几年来的高考试题, 可以发现重视能力和素质的 考查、 注重联系生活实际和科技发展是新一轮高考改 革的一个特点。分析研究2005 年的高考生物学试题 可以从中获得许多命题信息, 对明年高三生物备考有 明确的指导意义 一、2005 年高考生物学试题的主要特点 今年高考仍有多套全国卷理科综合生物学部分 试题和上海、 江苏、 广东等生物学单科试题。 通过对这 些试题的比较分析, 可以看出有以下一些很有规律的 特点: 1. 重视“三基”考查 从今年的全国理综考试生物卷部分可以看出. 这 次考试非常重视基础知识 、 基本技能、 基本方法的考 核, 例如: 全国卷( ]lI )第 3 题 : 当人体处于饥饿状态 时, 肾上腺素和胰高血糖素的变化情况; 全国卷( I ) 第2 题: 在光照下, 给玉米(C4 植物)离体叶片少量的 ’4 C02, 随着光合作用的延续, 在光合作用固定 CO 形 成的C, 化合物和C 化合物中, t 4 c 含量变化示意图, 主要考查学生的识图能力。 2. 突出学科主干知识 高考《 理综》 生物学试题从全国范围来看广泛涉及 学科的主干内容并有所突出.但不可能所有主干内容 都出现在生物学题试卷 中, 非主干知识也不是不考 . 但 出现的频率较小。遗传、 代谢和调节所占的比例较大. 如全国卷 I 72分中, 代谢占l6分, 遗传占了24分。试 题不刻意追求热点问题, 而更加趋向理性和常规。 3.体 现能 力测 试为 主导 今年的试题区分度很明显. 原因是能力测试题目 看起来并不难。 得分率却不高。试题的命题重视_ 『 综 合能力素质的考查, 需要学生通过理解。 用所学过的 知识和原理去分析解决实际问题, 还特别注重知识迁 移能力的考查。 如全国卷Ⅲ第 l 题、 第 3l 题都很好的 考查了学生的分析判断和知识迁移能力。 4.加 强 实验 . 注重知 识 迁移 突出实验的地位,加强知识的迁移能力的考查. 这是今年高考题的义一大亮点。例如: 全国卷( Ⅱ)第 5题: 考查实验中试剂的使用。第 30 题: 证明气孔具 有开启与关闭的功能, 对实验材料与主要用具 、 实验 步骤、 预测实验结果并作出合理解释等诸多方面进行 考察。 同时在此次考试中也加强了知识迁移能力的考 查, 如全国卷( I )第 2、 3、 4 、 5 题等。 5.构思 巧妙 . 剐具 匠心 2005 年试题中妙题 、新题出现较多 ,如全 国卷 ( I ) 第30 题是实验题, 构思巧妙, 不落俗套, 在不增 加难度的情况下, 不露声色的深入考查了胰岛素的生 理作用及失调的症状及原因等。全国卷( Ⅲ)第 30 题 第 l 小题也是立意新颖, 题法独特。 除以上几点外, 2005 年高考生物学试题还直接 考查了学生的文字能力、 识图能力、 作网能力、 逻辑推 理能力、 理论联系实际能力 , 可以说今年的试题较利 于高校对人才的选拔。 二、 学生答卷中存在的一些问题 与往年相比, 采用理科综合考试形式以后. 考生 的生物水平有了明显提高,但从考生答卷情况来看, 反映出的问题也不少 1、对实验原理的理解不透切, 迁移能力薄弱 今年高考理科综合试题生物部分. 更加强调了实 验能力的考查 , 包括考查实验设计方案, 由实验设计 方案推出实验原理等。由于学生的迁移能力较弱. 对 ◆红蛋 白基 因的碱基序列发生了改变。检测这种碱 基序列改 变必 须使 用的酶是 (2005 年高考全国卷 I 理综)镰刀型细胞 贫血症的病 因是血 瓴 考 塑^ 维普资讯 http://www.cqvip.com

188宝金博页面版:关注我们

  • 新浪微博

关注188宝金博页面版公众号

188宝金博页面版
阅读
APP
阅读
返回
顶部
188宝金博页面版官网登录在线平台入口(2026已更新)—江苏协昌电子科技股份有限公司