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蔚蓝的王国 教学目标： （一）知识与能力： 1.流畅朗读课文，读准字音，并积累常用字词； 2.理清文章思路，学习生动的语言、优美意境的营造。 （二）过程与方法： 1.在朗读中体会写作思路、文章意境； 2.通过跳读法、圈点批画法分析语言特点，感受作者寄托的美好情感。 （三）情感、态度与价值观： 培养热爱自然的思想。 教学重点、难点： 1、感受作者在文章当中寄托的美好感情。 2、品味文章优美的语言，体会语言的魅力。 课时安排： 一课时 教学过程： 一、创设情景，质疑自探 1.情景导入 同学们，你在梦中遨游过大海吗？（没有）那么今天，我和同学们一起进入俄国作家屠格涅夫的梦中，去欣赏他梦中的那片海。大屏幕展示课题《蔚蓝的王国》作者是谁？（板书课题） 2.质疑自探 （1）出示学习目标： 流畅朗读课文，借助课下注解和工具书解决生字词的音和义； （2）朗读课文，质疑自探： ①有感悟的地方做批注，不懂的地方打标志； 二、分组学习，合作交流 1.明确任务 （1）自己的感悟收获与组员交流，自探没解决的问题放到小组里解决；