188宝金博页面版

春（第二课时） 教学目标： （一）知识与能力： 1.有感情朗读课文并能背诵，字音准确；积累常用字词及优美语句； 2.理清文章的写作思路，分析五幅春景图，掌握所用到的修辞手法； 3 学习抓住事物的特征写景。 （二）过程与方法： 1.运用概括归纳法快速把握本文的五幅春景图，理清写作思路； 2.通过反复朗读法、圈点批画法分析五幅春景图，品味文章生动准确且饱含情感的语言，学习仔细观察并运用多种修辞手法的写法。 （三）情感、态度与价值观： 感受春天的蓬勃热情，充满生机，培养热爱生活，积极上进的思想情感。 教学重点： 反复朗读课文，有感情朗读课文，品析文章生动准确且饱含感情的语言，体会作者热爱生活，积极上进的思想情感。 教学难点： 景物的描写方法，词语的准确运用。 课时安排： 两课时 第二课时 教学过程： 一、创设情景，质疑自探 1.情景导入 播放背景音乐，学生在优美的音乐中诵读全文。老师引导：多美的春景，多美的文章呀，作者如何能让文章这么美？今天，我们一起再来品味、欣赏“春”。 2.质疑自探 （1）出示学习目标： ①有感情地、流畅地诵读全文； ②赏析生动准确而又饱含情感的语言，理解作者情感；