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    内容提示： 不少妈妈让我介绍图书， 这几天电脑坏了， 什么事儿也干不了， 正好去书店走走， 还真有不少收获， 记录了一大堆的书目， 列在下面， 顺便还给小侄子买回一大堆书' 正好就以我手头的书为例' 来谈谈亲子阅读的问题' 希望能给大家一些帮助。 谈到阅读的事情， 我想在这里说一件与阅读毫不相干的小事。 某一天， 我去上班， 正往院外走， 前面远远的有一人， 红上衣， 绿裤子， 而且是大红大绿， 当时心里好生奇怪， 都什么年代了， 居然还有审美如此奇特的人？ 因为好奇， 就紧紧地跟上去， 走近了， 看那女孩， 其实长得蛮秀丽， 身材也不错， 但是这一身行头实在是让人不敢恭维， 而且彻底地破坏了...

    文档格式：TXT | 页数：2 | 浏览次数：8 | 上传日期：2014-12-30 09:15:38 | 文档星级：
    不少妈妈让我介绍图书， 这几天电脑坏了， 什么事儿也干不了， 正好去书店走走， 还真有不少收获， 记录了一大堆的书目， 列在下面， 顺便还给小侄子买回一大堆书' 正好就以我手头的书为例' 来谈谈亲子阅读的问题' 希望能给大家一些帮助。 谈到阅读的事情， 我想在这里说一件与阅读毫不相干的小事。 某一天， 我去上班， 正往院外走， 前面远远的有一人， 红上衣， 绿裤子， 而且是大红大绿， 当时心里好生奇怪， 都什么年代了， 居然还有审美如此奇特的人？ 因为好奇， 就紧紧地跟上去， 走近了， 看那女孩， 其实长得蛮秀丽， 身材也不错， 但是这一身行头实在是让人不敢恭维， 而且彻底地破坏了她的整体形象。 如果她换一种装束， 我想她的形象会生动很多、 优雅很多（林怡在这里如此毁谤一个素不相识的 MM， 实在是罪过， 一边写一边在责怪自己。 希望大家能理解， 好歹我只是为了用这个事例来说明一些问题）。 见了那 MM， 当时内心就有了很多感触， 其实审美并不仅仅是与美术相关的事情， 它与我们生活中许许多多的事情都有着密切的联系， 而且与我们小时候所受到的影响更是有着密切的联系。 也许时光可以改变一切， 在我们不断成长的过程中， 我们的审美观念， 我们对事物的看法都会随着我们的经历， 我们所受的188宝金博页面版发生改变， 但是幼年时经历的一切仍然会印刻在我们记忆深处， 时不时地在我们的生活中体现出来。 如果幼年时能受到一些比较好的影响， 它至少会缩短我们走向高雅走向时尚（时尚应该是一个很有内涵的字眼， 与时髦无关） 的历程， 让我们少走很多弯路。 除了个人装束、 室内环境等一些外在因素会对宝贝的审美情趣直接产生影响之外， 图书也是对宝宝产生潜移默化影响， 并且常：苋菀妆晃颐呛鍪拥闹匾蛩刂。 大多数人可能都会有一种误解， 认为图书仅仅是传播知识的载体， 其实图书对宝宝产生影响的不仅仅是它的文字， 其他要素比如图画、 色彩、 文字以及文字与图画的整体布局也一样会对宝宝产生深刻的影响。 在宝宝小的时候， 父母给予他什么， 他就会接受什么， 因此， 给宝宝选择一些高品质的图书其实是很值得提倡的。 这些高品质的图书可以从文字、 色彩到图画的线条、 色块、 布局、 画中人物的形象等多方面给予宝宝一些有益的影响。 一旦宝宝接受了这种影响， 这些影响就会深入到宝宝的内心， 当他稍微长大一些， 这种影响就会体现出来， 比如你再带他去挑选图书或者作别的事情， 他就会以自己独特的审美去挑选一些比较有层次的东西。 选择高品质的图书是让宝宝爱上读书， 给宝宝带来非常有益的影响的第一步， 怎样和宝宝一道开展亲子阅读， 让宝宝体会到读书的乐趣同样也是非常重要的一个环节。 这个环节把握得好， 宝宝就会从此爱上阅读， 把握不好， 就可能打消宝宝阅读的积极性， 甚至让宝宝从此厌学。 不同年龄的宝宝， 亲子阅读的方式不一样' 不同的书也有不同的读法' 同时' 在引导宝宝读书的过程中' 父母一定要仔细观察宝宝的表现' 根据宝宝的特点以及当时的情景' 灵机一动'跟随宝宝的步调' 来让他体会到读书的乐趣' 并且将读书当成一种游戏， 而不是所谓学习知识的一件苦差使 启蒙认知类图书以我手头的《快乐宝贝》 为例， 这类图书有的适合的年龄段比较广。 假如宝宝只有几个月， 可以随便拿起一本书， 翻开一页， 竖在宝宝面前， 给宝宝看。 当宝宝的视线被吸引过来， 妈妈可以一边用手指指着书上的图片， 一边念给宝宝听， 手指的动作要夸张，念书的声音也要比较夸张， 并且不断变化语调、 语速和音量， 还可以不时地抓着宝宝的小手指去指一指这些图片， 或者摸一摸这些图片， 这些动作都可以比较夸张， 这样能更多地吸引宝宝的注意。 这些来自视觉的、 听觉的、 触觉的刺激会让宝宝享受到游戏的乐趣。 如果妈妈在给宝宝讲到某个动物时， 再顺势模仿这种动物的叫声或者动作， 讲到某个物件时， 通过动作来表演一下它的功用等等， 就能更进一步调动宝宝的积极性。 等宝宝稍微大一点， 他自己会翻书了， ok， 给他一个自己翻书的机会。 他可能顺着翻， 也可能倒着翻， 还可能跳着页翻，没关系， 不要纠正他， 他翻到哪， 妈妈就用手指着哪儿说给他听， 他翻得快， 妈妈就说得快，他翻得慢， 妈妈就说得慢， 或者多说几句， 一切都跟着宝宝的节奏来。 如果宝宝对某个图片

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