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188宝金博页面版: 我是奥运小冠军

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内容提示: 第 五 课 第 2 周 第 2 课 任课教师: 教 材 课题: 我是奥运小冠军 1、基本体操(基本部位操) 2、走、跑与游戏 重点难点 1、 动作协调、准确、到位。 2、 正确的身体姿势。 课 的 目 标 1、养成良好的常规习惯,培养正确的身体姿势。 2、教会学生走合跑的正确方法。 3、培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳的意志品质。 课的顺序 时间 课的内容 运动负荷 指导与练习法 次数 时间 一 2 分钟 一、 体育委员整队,报告人数。 二、 师生问好,宣布本次课内容,检查着装安排见习生。 2 队形:■■■■■■■■ ■■■■■■■■ ●●●●●●●● ...

文档格式:DOC | 页数:5 | 浏览次数:57 | 上传日期:2018-08-10 07:50:08 | 文档星级:
第 五 课 第 2 周 第 2 课 任课教师: 教 材 课题: 我是奥运小冠军 1、基本体操(基本部位操) 2、走、跑与游戏 重点难点 1、 动作协调、准确、到位。 2、 正确的身体姿势。 课 的 目 标 1、养成良好的常规习惯,培养正确的身体姿势。 2、教会学生走合跑的正确方法。 3、培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳的意志品质。 课的顺序 时间 课的内容 运动负荷 指导与练习法 次数 时间 一 2 分钟 一、 体育委员整队,报告人数。 二、 师生问好,宣布本次课内容,检查着装安排见习生。 2 队形:■■■■■■■■ ■■■■■■■■ ●●●●●●●● ●●●●●●●● ▲ 教与学的方法:讲述法 预期目标:注意力集中,精神饱满。 二 3分钟 热身游戏: 《游森林公园》 说明:设置情景,将教材中游戏如:《踏石过河》、《穿过小树林》等,贯穿于学生徒步游览中,学生根据教师引导,在音乐中模仿动物的各种姿势,,达到热身的目的。 3 队形:散点 教与学的方法: 教师讲述、引导学生全身心的投入到游戏中去。 预期目标: 模仿逼真,动作协调舒展,态度认真。

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