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188宝金博页面版: 小学后进生转化记录表

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内容提示: X XX 小学后进生转化记录表 信息技术 学科 任教教师 XXX 20XX — 20XX 学年第 一 学期 班级 六(2)班 学生姓名 XXX 辅导老师评价: 该生是一个非常文静内向的孩子。不仅如此,她还很胆。绞敝桓嗉独锏呐哟。看到老师会很有礼貌打招呼,但是之后就匆匆逃离老师的视线。学习上基础比较差,而且主动性不强,上课常常发呆,神经比较木讷。老师的话,不管是批评还是表扬都是没反应。 具体的辅导措施: 1、重新安排她的位置,调到第一排,以便能让老师及时的、明显的注意到她,以免因为她的低调而忽视...

文档格式:DOC | 页数:12 | 浏览次数:84 | 上传日期:2023-08-29 20:45:07 | 文档星级:
X XX 小学后进生转化记录表 信息技术 学科 任教教师 XXX 20XX — 20XX 学年第 一 学期 班级 六(2)班 学生姓名 XXX 辅导老师评价: 该生是一个非常文静内向的孩子。不仅如此,她还很胆。绞敝桓嗉独锏呐哟。看到老师会很有礼貌打招呼,但是之后就匆匆逃离老师的视线。学习上基础比较差,而且主动性不强,上课常常发呆,神经比较木讷。老师的话,不管是批评还是表扬都是没反应。 具体的辅导措施: 1、重新安排她的位置,调到第一排,以便能让老师及时的、明显的注意到她,以免因为她的低调而忽视了她。 2、在平时师生互动时,多叫她回答问题,强迫她保持思考的状态。 3、课余时间给她进行补课,打好基。欢ㄊ苯谐椴。 4、不定时进行谈话交流,跟踪生活和学习情况以及时作出对策。 转化情况: 1、上课回答问题稍微好一点。准确率高了,而且声音也比以前响亮了。 2、基础知识也比以前扎实了,成绩上也稍稍有点进步,但是还是需要不断的跟进。 3、偶尔能看到她的笑了,看起来比较开朗了。 证明人: X XXX 市 市 X XXX 区 区 X XX 镇 镇 X XX 小学

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