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188宝金博页面版: 小学生数学学习障碍的研究
内容提示： 小学生数学学习障碍 心理的研究 一、主要障碍 1.依赖心理 我们中国的大部分学生都普遍对教师存有依赖心理，缺乏学习的主动钻研和创造精神，在小学阶段数学学习方面，小学生的依赖心理主要表现在以下几个方面：一是遇到读不懂的题目或不懂得解答方法的题目时，期待家长的指导，等着老师的讲析；二是期望教师提供详尽的解题示范，习惯于一步一步地模仿硬套；三是期望教师对数学问题进行归纳概括并分门别类地一一讲述，突出重点难点和关键。 2.感知粗略心理 一是小学生的感知还具有较强的选择性，会将一些强成分纳入脑中，掩盖其他弱成分，在解决数学问题时很容易忽略某个因素，...
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