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188宝金博页面版: 《一个文官的死》教案(碧)

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内容提示: 《一个文官的死》教案 高二语文备课组 张碧霞 【教学目标】 1、知识与能力: (1)了解作者契诃夫其人及其作品; (2)通过人物的语言、心理、神态等来分析人物形象。 2、过程与方法: (1)通过诵读理清故事情节; (2)通过互动、合作与探究来分析探讨人物形象、死因及主题。 3、情感态度与价值观: 理解切尔维亚科夫之死的原因,培养独立人格。 【 教学重难点】 1、教学重点: 分析人物的形象,理解切尔维亚科夫之死的社会根源。 2、教学难点: 培养学生运用语言描写、心理描写来塑造典型人物的能力。 【教学手段】 多媒体教学 【教学方法】 分角色朗读法、师生互动...

文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:21 | 上传日期:2021-05-29 06:32:31 | 文档星级:
《一个文官的死》教案 高二语文备课组 张碧霞 【教学目标】 1、知识与能力: (1)了解作者契诃夫其人及其作品; (2)通过人物的语言、心理、神态等来分析人物形象。 2、过程与方法: (1)通过诵读理清故事情节; (2)通过互动、合作与探究来分析探讨人物形象、死因及主题。 3、情感态度与价值观: 理解切尔维亚科夫之死的原因,培养独立人格。 【 教学重难点】 1、教学重点: 分析人物的形象,理解切尔维亚科夫之死的社会根源。 2、教学难点: 培养学生运用语言描写、心理描写来塑造典型人物的能力。 【教学手段】 多媒体教学 【教学方法】 分角色朗读法、师生互动、讨论法 【教学课时】 2 课时 【教学过程】 第一课时 【教学要点】 1、了解作者及其作品; 2、复述、梳理故事情节; 3、分析人物形象。 【教学步骤】 一、导入 新课 由课前串词活动引入。 [ 板书课题: 一个文官的死 ] 二、 展示本堂课的主要教学目标 1、赏析了解通过人物的语言、心理描写分析人物形象。 2、学会运用描写人物的语言、心理描写来表现人物形象。 三、简介作者及其代表作品 四、研习新课 1、初读文章,整体感知,检查预习情况。 (1)自读,加点字的读音。 庶务( ) 唾沫( ) 撇嘴( ) 啐 ( ) 懊悔( ) 嘟哝( ) (2)再读,复述并梳理故事情节。

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