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188宝金博页面版: 《保护生物圈是全人类的共同义务》教学设计
内容提示： 《保护生物圈是全人类的共同义务》教学设计《保护生物圈是全人类的共同义务》教学设计 成都十二中（科华校区）成都十二中（科华校区）生物组生物组 廖莎廖莎 一、教材分析一、教材分析 本课是北师大版《生物学》七年级下册第 14 章《人在生物圈中的义务》的第 2 节，即本册的最后一个课时。本节主要通过介绍适于人类生存的空间和资源是有限的， 人类活动对生物圈产生了严重的负面影响， 因此保护生物圈刻不容缓；人类必须走可持续发展的道路，科学的保护生物圈，从而使学生认识到保护生物圈是人类义不容辞的责任和义务，每一个人都应关注环境问题，保护环境应从身边小事做起，...
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