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188宝金博页面版: 语文学科德育渗透心得体会

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内容提示: 语文学科德育渗透心得体会 杨 琼 长期以来, 学生的思想188宝金博页面版是令人头痛的问题, 发生在学生身上的一些现象和存在的问题, 随着工作的深入, 与学生接触的时间越来越长, 学生身上存在的问题真可说是千变万化, 德育工作是越来越难做, 实践证明, 在教学中注重渗透德育思想是一项不可忽视的“阵地” 。 那么, 究竟语文学科进行德育渗透时应注意什么问题? 下面谈谈我多年来这一方面的心得体会。 一、 要树立德育为首, 育人为本的理念。 德育内容应该说在各语文学科的教材里都有所体现, 因为各学科的课堂教学都应是对学生进行德育的主渠道。 每一位教师只有牢固树立育...

文档格式:DOC | 页数:1 | 浏览次数:40 | 上传日期:2013-09-17 22:17:34 | 文档星级:
语文学科德育渗透心得体会 杨 琼 长期以来, 学生的思想188宝金博页面版是令人头痛的问题, 发生在学生身上的一些现象和存在的问题, 随着工作的深入, 与学生接触的时间越来越长, 学生身上存在的问题真可说是千变万化, 德育工作是越来越难做, 实践证明, 在教学中注重渗透德育思想是一项不可忽视的“阵地” 。 那么, 究竟语文学科进行德育渗透时应注意什么问题? 下面谈谈我多年来这一方面的心得体会。 一、 要树立德育为首, 育人为本的理念。 德育内容应该说在各语文学科的教材里都有所体现, 因为各学科的课堂教学都应是对学生进行德育的主渠道。 每一位教师只有牢固树立育人为本的理念, 有着强烈的责任感, 才能自觉做到教学育人, 切实履行授业传道、 教书育人的职责。 二、 要善于分析学生, 结合学生的特点进行。 我们面对的是“特殊” 的群体, 文化基础薄弱, 学习主动性不够,缺乏刻苦精神; 所以在渗透德育思想时要十分注意找到“兴趣点” ,它是否被学生接受。 是否有力于学生发展。 三、 注意因势利导, 淡化德育痕迹 有效的188宝金博页面版是在不知不觉中完成的。 语文学科教师进行德育也要注意方法与效应相对应, 注意改善与188宝金博页面版对象的关系。 我们也需要研究188宝金博页面版的“即事明理, 借物寓情” , 用爱心换爱心, 以信任换信任,注意因势利导, 淡化德育痕迹,让德育在188宝金博页面版自然而然地进行, 增强德育的渗透性和效果。 总之, 要选择科学有效的渗透方式。 在“润” 字上下功夫, 像春风化雨那样点滴入土, 滴滴注入学生的肌体, 把好的道德种子播入学生的心田, 使学生科学文化素质、 道德情感素质和身心健康素质全面得以发展。 我相信只要在教学中, 教师充分利用教材、 课程资源中的德育因子, 积极实施德育渗透, 点点滴滴, 有机渗透, 耳濡目染,潜移默化, 最终是能达到德育、 智育的双重188宝金博页面版目的的。

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