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188宝金博页面版: 高校创新型服务社会的主要策略

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内容提示: (下转第 184 页)【摘要】服务社会是高校188宝金博页面版的三大职能之一。 推动高校服务社会模式的创新,革新高校人才培养机制,对完善产学研体系具有重要意义。 本文从高校服务社会的基本内涵及主要内容出发,简要阐述了高校服务社会的重要意义,并提出了高校服务社会的主要策略。【关键词】高校创新型服务社会策略教学、科研和社会服务是高校三大职能。 直至改革开放初期,我国高等188宝金博页面版才逐渐将高校的职能由教学、科研引向更为广阔的社会服务。 经过 30 多年的改革,高等院校的社会职能越来越突出,高等188宝金博页面版在“适应和促进社会主义现代化建设”中扮演着越来越重要的角色。1 高校...

文档格式:PDF | 页数:3 | 浏览次数:218 | 上传日期:2015-08-26 14:34:58 | 文档星级:
(下转第 184 页)【摘要】服务社会是高校188宝金博页面版的三大职能之一。 推动高校服务社会模式的创新,革新高校人才培养机制,对完善产学研体系具有重要意义。 本文从高校服务社会的基本内涵及主要内容出发,简要阐述了高校服务社会的重要意义,并提出了高校服务社会的主要策略。【关键词】高校创新型服务社会策略教学、科研和社会服务是高校三大职能。 直至改革开放初期,我国高等188宝金博页面版才逐渐将高校的职能由教学、科研引向更为广阔的社会服务。 经过 30 多年的改革,高等院校的社会职能越来越突出,高等188宝金博页面版在“适应和促进社会主义现代化建设”中扮演着越来越重要的角色。1 高校服务社会的主要内容高校社会服务是指高校立足市场实际,制定符合社会发展的人才培养机制,并依托高校教学、科研、人才、知识等方面的优势向社会提供包括直接的、间接的、服务性的贡献。高校社会服务主要有四个方面的内容:第一,188宝金博页面版拓展服务,即高校主要为社会提供知识、技能与价值观,这一定程度上为社会变革与发展提供了广泛的资源,具有拓宽社会发展的作用;第二,科研服务,即高校既是教学阵地,又是为社会提供科学研究的重要场所;第三,产学研联合体,即高校为研究机构提供智力支持,与一线生产经营企业加强合作,为提高企业经济效益奠定基。笠档姆⒄褂纸垂唇徊嚼┐蟾咝、研究机构的研发能力;第四,高校资源服务,即高校为社会提供人才资源服务、物质资源服务和信息资源服务。2 高校服务社会的意义2.1 有助于加快科技发展企业的发展较为注重实践,对理论知识的掌握不够,这一定程度上制约了企业的研发;高校则主要向学生传授间接经验,长期的发展模式使高校的理论知识教学体系相对较为丰富。 一旦高校推行有效的服务社会措施,理论知识与实践技能充分结合起来,科学技术的发展将史无前例。2.2 有助于完善专业设置目前,许多高校的专业设置与社会人才需求严重脱节,以致于出现“用人单位招不到合适的人才,高校毕业生就业难”的现象。 如果高校服务社会功能得到充分发挥,即高校的人才培养与社会的人才需求有效结合起来,订单式人才大量涌向企业,那么企业的用工荒与高校毕业生的就业难问题就迎刃而解了。 同时,高校服务社会将有助于高校各专业的设置及调整。2.3 有助于完善人才培养机制随着服务社会人才的不断扩张,专家型、学者型、双师型、服务社会型教师将充斥整个高校。 长此以往,高校的人才培养机制也将发生翻天覆地的变化。 高校服务社会的理念一定程度上也推动了高校188宝金博页面版教学改革,即将“理论学习+实习”的简单模式发展成为企业与高校共同制定培养方案、共同实施教学、共同检测评估的“理论学习+实践+理论学习+实践”模式。 所以,完善的高校服务制度将对高校人才培养、企业的发展表现出积极的作用。2.4 有助于实现产学研一体化目前,高校的理论研究、企业的实践操作严重脱节,各自为政,没有形成完善的产学研体系。 高校服务社会的最大意义在于将实现产学研一体化。 一方面,高校服务社会促使越来越多的知识逐渐转化成为直接生产力或产品。 一般说来,知识、技能的创新度越高,产品的附加值就越高。 另一方面企业可以利用高校的服务功能,降低生产成本,将厂房、研究团队逐渐转移到高校,从而委托高校参与企业科技研发,从而实现产学研合一。 所以,不断完善的高校服务社会机制对推动企业降本增效具有重要意义。3 高校创新型服务社会的主要策略3.1 转变服务社会的观念一是转变观念,增强服务意识。 自高校发展至今,其与社会的联系日趋紧密,其服务社会的能力也在不断加强。 在服务社会的同时,高校也实现了自身价值,进一步激发了师生的研究热情,推动了高校188宝金博页面版教学的改革。 所以,高校188宝金博页面版者、188宝金博页面版管理者要突破观念性障碍,提升服务社会的能力与水平,正确处理人才培养、科学研究与社会服务的关系。二是深化高校服务社会的重要性的认识。 作为知识创新的主要阵地,高校要为社会经济发展提供更多的人力、智力支持。 另外,随着社会的不断发展, 封闭式的科研、 教学并不能推动高校发展,所以,高校需要摒除狭隘的观念与认识,尽快融入社会环境,以期获得发展。三是增强社会服务的自觉性。 高校教师要利用自觉探索服务社会的一般模式,从而不断为地区发展做出应有的贡献。 中国的经济社会发展日新月异,闭门造车不仅不利于科研发展,也不利于推动高校188宝金博页面版体制改革,更不利于实施“引进来、走出去”的发展战略。3.2 科学定位服务社会一是坚持科学定位。 一方面,充分认识自身发展层次与水平,确定好服务的对象、领域与层次,使高校自身发展与服务社会有机结合。 另一方面,增强创新能力,提升科研水平,善于将科研成果转化为生产力,从而打造具有一定影响力的服务品牌。二是走多样化的发展道路,即创新办学形式,促使学历188宝金博页面版与非学历188宝金博页面版、普通高等188宝金博页面版与成人188宝金博页面版、全日制188宝金博页面版与函授188宝金博页面版并举,扩大高等188宝金博页面版的开放力度;全面放开培养服务、理论服务、科技服务、信息咨询服务、决策服务等口径,使高校与社会充分对接。3.3 完善服务组织建设目前,高校服务社会存在较大的随意性、临时性,没有健全的制度、组织及政策保障,以致于服务的效果并不明显。 为全面推广高校服务社会的职能,我们要建立健全服务社会的制度体系,使服务社会趋于科学、合理。一是建立服务社会的全国性专业委员会。 高校与社会的对接是一个庞大的工程,零散的组织结构并不能有效规范高校服务社会的内容与方式。 所以,我们要建立健全专业委员会,使社会服务具有长期性。二是加强服务队伍建设。 高校服务社会需要具备一支高素质人才队伍。 一方面,高校要引进一批专业知识过硬、实践能力强的人才,使其参与服务社会,与社会对接。 另一方面,国家要制定相关规章制度,明确服务社会人才应具备的技能,从而培养出一大批实战经验丰富的高素质人才。3.4 以学科建设提高服务质量与水平目前,许多高校的专业设置与社会经济发展不一致,还存在理念陈旧、结构不合理、重复设置等问题。 另外,许多高校因规模较。枳ㄒ到仙,所以,其社会服务的领域相对较窄。 为此,高校要根据所在区域对人才的需求情况,不断调整专业设置,使高校专业发展与社会经济发展一致,以提高高校服务社会的水平;调整办学方高校创新型服务社会的主要策略黄丹(南京晓庄学院,江苏南京211171)经验交流182--

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