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188宝金博页面版: 1.1正弦定理(2学案)

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内容提示: 1.1 正弦定理(2) ) 编写: 审核: 行政审查: 【 教学目标 】正弦定理及其变式的结构特征和作用,能运用正弦定理解决实际问题. 【 教学重点】 】解决一些与测量和几何计算有关的实际问题. 【 教学难点】 】正弦定理的简单应用. 【 教学过程 】 一、 引入: 1. 正弦定理: _______ _______ ______ ? ? =________. 2. 正弦定理的几个变形: (1) ) ? a , ? b , ? c . (2) ) ? A sin , ? B sin , ? C sin . (3) ) ? c b a : : ___________________, ...

文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:15 | 上传日期:2019-03-07 12:58:05 | 文档星级:
1.1 正弦定理(2) ) 编写: 审核: 行政审查: 【 教学目标 】正弦定理及其变式的结构特征和作用,能运用正弦定理解决实际问题. 【 教学重点】 】解决一些与测量和几何计算有关的实际问题. 【 教学难点】 】正弦定理的简单应用. 【 教学过程 】 一、 引入: 1. 正弦定理: _______ _______ ______ ? ? =________. 2. 正弦定理的几个变形: (1) ) ? a , ? b , ? c . (2) ) ? A sin , ? B sin , ? C sin . (3) ) ? c b a : : ___________________, ? C B A sin : sin : sin . 3.在解三角形时, 常用的结论: ( (1) )在 ABC ? 中,A>B ? _________ ? _____________; (2) ) C B A sin ) sin( ? ? . 4.在△ABC 中,若 AB=3,BC=4,∠B=60°. 题 问题 1 :△ABC 的高线 AD 为多少? 问题 2 :△ABC 的面积为多少? 二、 新授内容: 1、 、 三角形面积公式: : ( (1 )S= = 12 a·h a (h a 示表示 a 边上的高) . ( (2 )S= = 12 absin C = = . . 例 例 1.在△ABC 中,已知 B=30°,AB=2,AC=2,求△ABC 的面积. 【 变式拓展】在△ABC 中,已知 tanB= 3,cosC= 13 ,AC=3 6,求△ABC 的面积.

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