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188宝金博页面版: 我们做研究
内容提示： “我们做研究” 李邵敏 我们聆听了天问小学的王校长的报告《我们做研究》，他针对一线教师工作繁忙分身乏术的现状，提出了三小的措施，即所谓的小现象，小策略，小故事。这些在教学中随处可见的三。娲梢砸⑽颐堑目翁庋芯，如小现象--——问题可变成课题，如上课不认真听讲，老师可轻轻拍拍肩，点头示意，要求学生眼睛看着发言者，如作业潦草，时有拖交和不交作业的孩子，班级召开圆桌会议，追究原因，要让学困生如何按时交作业，学会如何请教，形成好的求助行为，让优秀学生如何帮助学困生，形成好的帮助行为，互相追究学会欣赏鼓励，在这探究原因的过程中，学生学回了处理人际关系，学会和人...
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