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188宝金博页面版: 冯涛浅析如何使学生爱上体育课

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内容提示: 浅析如何使学生爱上体育课 米脂县银州镇党家沟小学 冯涛 摘要:分析了当前小学生对体育课的厌学现象,力从教学方法、教学内容的设计、教学理念、教学态度等诸多方面寻求突破,从而吸引学生,激发学生学习对体育课的兴趣,最终让学生爱上体育课。 关键词:厌学 学习兴趣 教法 体育游戏 正文: 从理论和实践上讲,小学生应该是最喜欢体育的人群。我们常常可以看到,在体育游戏中小学生是那样情不自禁地全力投入。但年来,在片面追求升学率的应试188宝金博页面版的导向下,各门文化课教学中都有学生厌学的问题,甚至在体育课上同样有“厌学”的现象。素质188宝金博页面版的...

文档格式:DOC | 页数:6 | 浏览次数:18 | 上传日期:2015-06-13 22:21:40 | 文档星级:
浅析如何使学生爱上体育课 米脂县银州镇党家沟小学 冯涛 摘要:分析了当前小学生对体育课的厌学现象,力从教学方法、教学内容的设计、教学理念、教学态度等诸多方面寻求突破,从而吸引学生,激发学生学习对体育课的兴趣,最终让学生爱上体育课。 关键词:厌学 学习兴趣 教法 体育游戏 正文: 从理论和实践上讲,小学生应该是最喜欢体育的人群。我们常常可以看到,在体育游戏中小学生是那样情不自禁地全力投入。但年来,在片面追求升学率的应试188宝金博页面版的导向下,各门文化课教学中都有学生厌学的问题,甚至在体育课上同样有“厌学”的现象。素质188宝金博页面版的全面推行,为学校的体育教学的发展提供了一个极好的契机。新的体育课程标准强调以学生为中心,突出学生的主体地位,小学低年级学生好玩、好动,求新、求异的心理较强,这就要求我们每节课都要有新意,用新鲜的事物、形式或角度来刺激学生,启动学生活动的动力,满足学生的心理需要,树立新意,打破常规,提高体育的兴趣。 一 、教学内容游戏化。 60 年代初,荷兰的文史学家浩依金,在他的《游戏与人》著作中写到:“今天,在我们的生活中,人们已除去了那种认为玩是一种恶习的意识,从身心健康出发,玩耍不仅对孩子,还是对大人都是一种不可缺少的体育活动”。体育游戏的特点: 1、 体育游戏是一个有目的有意识的活动 任何一种体育游戏总

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