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188宝金博页面版: 《战胜自己》教学设计

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内容提示: 心理健康活动课《战胜自己》教学设计 教学理念: 俗话说:“善始容易,善终难”。意志力的锻炼,必须具有持之以恒,抵制各种诱惑,战胜惰性,坚持到底的品质。大凡有志的成功者,都是数十年如一日,专心致志,锲而不舍,意志坚韧。大发明家爱迪生说:“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗。” 由此可见,没有良好的意志品质,再高的智力也不能保证一个人成功,而有了良好的意志品质,平凡的智力也能获得成功。现在的青少年大多数是独生子女,在家庭中处于中心地位,家庭对他们意志品质的培养几乎是空白,学校188宝金博页面版也存在弊端。学生处于被动地位,一旦脱离的老师父母的管制,就放弃对自...

文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:19 | 上传日期:2021-04-12 22:13:02 | 文档星级:
心理健康活动课《战胜自己》教学设计 教学理念: 俗话说:“善始容易,善终难”。意志力的锻炼,必须具有持之以恒,抵制各种诱惑,战胜惰性,坚持到底的品质。大凡有志的成功者,都是数十年如一日,专心致志,锲而不舍,意志坚韧。大发明家爱迪生说:“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗。” 由此可见,没有良好的意志品质,再高的智力也不能保证一个人成功,而有了良好的意志品质,平凡的智力也能获得成功。现在的青少年大多数是独生子女,在家庭中处于中心地位,家庭对他们意志品质的培养几乎是空白,学校188宝金博页面版也存在弊端。学生处于被动地位,一旦脱离的老师父母的管制,就放弃对自己的责任。许多青少年不良的意志品质,妨碍了自己进一步的发展,形成依赖,被动,畏缩,懒惰等习惯。培养青少年的意志品质不能一蹴而就,只能在逐步的积累中一步步形成。 活动目标: 1.让学生认识到良好的意志品质是获取成功的重要保证。 2.培养学生克服惰性,抵制诱惑的意志品质。 3.学会控制自己的行为,自觉地,积极地投身于实现自己目标的实践中。 设计依据: 1.心理学家发现:即使是天才儿童,成年之后的成就水平,更多的取决于非智力因素。如果没有良好的意志品质,再高的智力也不能保证一个人成功。通过事例引出话题,是学生感悟的坚定不移,坚持不懈地努力实干,是创造奇迹的重要保证,从而理解意志力的含义。 2.生活中的很多现象证明,青少年不良心理动机的形成都与他们所受的“诱惑”有关。因为生活中有很多东西都充满诱惑。面对社会上形形色色的诱惑,有的人放弃了做人的原则,为了暂时的利益和一时的满足欲而把持不住自己,最后走上犯罪的道路。青少年迷恋上网已成为社会问题,他们抵抗诱惑能力差,自主意识缺乏,自抗力不足,大都具有“见异思迁,见好就爱”等不良心理倾向。为矫正这种错误的意识,我们通过意志力的测试,掌握学生的弱点,在生活中注重培养和矫正学生的意志品质。

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