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188宝金博页面版: 2026秋新人教版PEP六年级英语上册教学计划

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内容提示: 2026 秋新人教版 PEP 六年级英语上册教学计划 一、指导思想 本学期英语教学严格依据《义务188宝金博页面版英语课程标准》要求,立足英语学科核心素养,以语言能力、文化意识、思维品质、学习能力培养为目标。 依托 2026 年秋季最新改版 PEP 六年级上册教材,坚持主题引领、语篇依托、活动驱动、学以致用的教学理念,立足课堂、夯实基础、提升能力,全面提升学生综合英语素养。 二、学情分析 六年级学生经过三至五年级的英语学习,已积累了一定的词汇量(约 400—500 个),掌握了基本的语法知识(如一般现在时、现在进行时、一般过去时初步、There be 句型、情态动词等),具备了一定...

文档格式:DOCX | 页数:7 | 浏览次数:2 | 上传日期:2026-09-04 15:23:22 | 文档星级:
2026 秋新人教版 PEP 六年级英语上册教学计划 一、指导思想 本学期英语教学严格依据《义务188宝金博页面版英语课程标准》要求,立足英语学科核心素养,以语言能力、文化意识、思维品质、学习能力培养为目标。 依托 2026 年秋季最新改版 PEP 六年级上册教材,坚持主题引领、语篇依托、活动驱动、学以致用的教学理念,立足课堂、夯实基础、提升能力,全面提升学生综合英语素养。 二、学情分析 六年级学生经过三至五年级的英语学习,已积累了一定的词汇量(约 400—500 个),掌握了基本的语法知识(如一般现在时、现在进行时、一般过去时初步、There be 句型、情态动词等),具备了一定的听说读写综合语言运用能力。 学生已养成良好的英语学习习惯,具备较强的自主学习意识和合作学习能力。同时,六年级学生思维更加成熟,对具有挑战性和思维深度的学习内容兴趣浓厚。本册教材中的“跨文化小课堂”等栏目也契合该年龄段学生的认知发展需求。 但结合学生整体学情,仍存在以下问题: 1.词汇识记不扎实,灵活运用能力弱,易混淆形近、义近单词;

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