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188宝金博页面版: 未来版品德与社会三年级下册教案39868589

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内容提示: 未来版三年级品德与社会下册教案 教学计划 一、 教材及学情分析: 三年级是小学生知识、 能力、 情感价值观形成的关键时期, 他们对自我、 他人、 家庭、 社会有了一些浅显的认识, 养成了一定的好的行为习惯, 随着他们社会生活范围的不断扩大, 进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。 因本课程的开放性、 活动性、 实践性较强,绝大部分学生乐于这一门课程的学习, 能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。 二、 教学目标: 1、 懂得邻居之间要和睦相处, 和睦相处不仅大家都愉快, 还有利于社会的安定团结。 2、 能利用简单的图形画出学校的平面图, ...

文档格式:DOC | 页数:33 | 浏览次数:179 | 上传日期:2014-06-30 02:44:13 | 文档星级:
未来版三年级品德与社会下册教案 教学计划 一、 教材及学情分析: 三年级是小学生知识、 能力、 情感价值观形成的关键时期, 他们对自我、 他人、 家庭、 社会有了一些浅显的认识, 养成了一定的好的行为习惯, 随着他们社会生活范围的不断扩大, 进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。 因本课程的开放性、 活动性、 实践性较强,绝大部分学生乐于这一门课程的学习, 能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。 二、 教学目标: 1、 懂得邻居之间要和睦相处, 和睦相处不仅大家都愉快, 还有利于社会的安定团结。 2、 能利用简单的图形画出学校的平面图, 知道学校的发展变化, 在了解学校的物理空间、体察学校内在精神和传统历史的基础上, 激发对学校的亲切感、 认同感、 归属感, 增强小主人意识, 从而积极主动地参与学校建设。 3、 认识在我们生活的周围, 有许多普通的劳动者, 知道我们的生活离不开他们。 4、 引导学生关注理解身边处境困难或不幸的人, 增强主动关心弱者的意识和情感, 通过“伸手“活动, 体验帮助别人的快乐, 培植爱心, 并逐步养成主动关爱处境困难或者不幸人的行为。 三、 教学重点: 引导学生关注理解身边处境困难或不幸的人, 增强主动关心弱者的意识和情感, 通过“伸手“活动, 体验帮助别人的快乐, 培植爱心, 并逐步养成主动关爱处境困难或者不幸人的行为。 四、 教学难点: 能利用简单的图形画出学校的平面图, 知道学校的发展变化, 在了解学校的物理空间、 体察学校内在精神和传统历史的基础上, 激发对学校的亲切感、 认同感、 归属感, 增强小主人意识, 从而积极主动地参与学校建设。 五、 课时划分: (14 课时) 进度计划 时间 周次 教学内容 2 月 第一周 1、 认识周围的邻居 3 月 第二周 2、 邻居之间怎样相处” 3 月 第三周 3、 共建邻里好环境 3 月 第四周 4、 介绍我们的学校 3 月 第五周 5、 感谢您, 老师 4 月 第六周 6、 学校的发展变化 4 月 第七周 7、 不同的生活环境 4 月 第八周 8. 为我们生活服务的人 4 月 第九周 9、 公共场所的文明 5 月 第十周 10、 献出我们的爱心 5 月 第十一周 11、 家庭安全不能忘 5 月 第十二周 12、 交通安全不能忘 5 月 第十三周 13、 公共安全多提防 6 月 第十四周 复习

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