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188宝金博页面版: 北师大版二年级下册数学教案全册

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内容提示: 一、除 法 一、 教学内容:P2~P26 二、 教学要求: 1、 引导学生经验分苹果等实际操作,初步体会有余数除法及生活的亲密联络,并能结合实际操作,体会应用。 2、 使学生体验除式及竖式的计算过程,能正确驾驭商是一位数的除法的竖式书写格式。 3、 探究有余数除法的试商方法,体会到余数确定比除数少的计算方法,体会到余数确定比除数少。 三、 教学重难点: 1、 使学生体会除法的意义及除法竖式的计算过程。 2、 引导学生在实际操作中体会把一些物品平均分后有余数,体会余数,要比除数小。 3、 使学生理解和驾驭有余数除法的试商方法是本单元教学的难点。 四、 ...

文档格式:DOCX | 页数:91 | 浏览次数:167 | 上传日期:2022-04-28 21:31:43 | 文档星级:
一、除 法 一、 教学内容:P2~P26 二、 教学要求: 1、 引导学生经验分苹果等实际操作,初步体会有余数除法及生活的亲密联络,并能结合实际操作,体会应用。 2、 使学生体验除式及竖式的计算过程,能正确驾驭商是一位数的除法的竖式书写格式。 3、 探究有余数除法的试商方法,体会到余数确定比除数少的计算方法,体会到余数确定比除数少。 三、 教学重难点: 1、 使学生体会除法的意义及除法竖式的计算过程。 2、 引导学生在实际操作中体会把一些物品平均分后有余数,体会余数,要比除数小。 3、 使学生理解和驾驭有余数除法的试商方法是本单元教学的难点。 四、 教学时数: 5 课时 五、 教学进度: 第 1~2 周 除 法(一)认 识 竖 式 一、 教学内容:P2~P3 二、 教学目的: 1、 引导学生经验分苹果等实际操作,初步体会有余数除法及生活亲密联络。 2、 通过引导学生进展实际操作,计算出有余数除法的书写格式,体会余数确定比除数少。 3、 在操作、探究、发觉中,使学生获得积。 三、 重点难点: 1.使学生体验除法的意义及乘法竖式的计算过程。体会余数要比除数小。

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