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188宝金博页面版: 济世不得后的选择--从《归去来兮辞》观陶渊明的心路历程

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内容提示: 矫 世 不 缛 后 的 邈 择 I - 一从《 归去来兮辞》 观陶渊明的心路历程 I ■ 知 诗歌教学中,教师不仅要让学生感受到诗歌的美,更要引导学生透过诗作的面 纱, 深入探究诗人的内心世界, 体悟诗人对待人生的审美态度, 从而达到美育、 文学教 育和人文188宝金博页面版的根本目的。审美在宗教意识并不强的中国文化人的心理构建中起了 重要的作用——慰抚灵魂。蔡元培先生提出的 “美育” 的188宝金博页面版思想, 也是从这样的文 化背景出发, 用 “美育” 来代替宗教。 面对多元化的浮躁时代. 他对人生的审美化态度 和从而形成的宁静平和 坦然面对生活的 心杰、 , 趣我们牲诗歌教学中...

文档格式:PDF | 页数:2 | 浏览次数:54 | 上传日期:2015-09-26 17:15:07 | 文档星级:
矫 世 不 缛 后 的 邈 择 I - 一从《 归去来兮辞》 观陶渊明的心路历程 I ■ 知 诗歌教学中,教师不仅要让学生感受到诗歌的美,更要引导学生透过诗作的面 纱, 深入探究诗人的内心世界, 体悟诗人对待人生的审美态度, 从而达到美育、 文学教 育和人文188宝金博页面版的根本目的。审美在宗教意识并不强的中国文化人的心理构建中起了 重要的作用——慰抚灵魂。蔡元培先生提出的 “美育” 的188宝金博页面版思想, 也是从这样的文 化背景出发, 用 “美育” 来代替宗教。 面对多元化的浮躁时代. 他对人生的审美化态度 和从而形成的宁静平和 坦然面对生活的 心杰、 , 趣我们牲诗歌教学中应该有意识地 进行渗透盼 鞫一渊明的<归去来兮辞》 表 现的现实是审美之中的现实。这首诗歌是 引导学生理|IF感受诗人对待人生的审美态 度的最好结合点。 。 但是《 归去来兮辞》 表现出的诗人内心 世界并不平静,虽然诗人从路上、居室、 庭 院 , 延J匮 到郊好与山溪 , 更广阔地描绘了一 个和美 充满生机的隐居世界。并以听家人 的知心话为快乐, 以琴书为伴侣, 嚣嚷、 喧吵 不入耳中,但是并不能真正做到 “乐以忘 忧 。 本文表面写景, 实际抒怀 , 营造了一个 人兮列如麻o 1” 身着彩虹衣裳的神仙, 以风作马. 以虎奏乐, 以凤拉车, 这是 个何等无 拘光柬的世界! 这 是肇白所追求的那种任意、 潇洒、 自由自 在吗? 练. 上所逮, 笔者认为: 与其说李白在做梦, 倒不如说李白在描述自己所追求的四种 人生境界= 。 天生豪放浪漫的诗人在告诉我们: 他在追求宁静、 奇异、 壮阔、 自由自在的生 活! 只是这种境弊是如此难求, 又如梦一般, 是如此短暂。“忽魂悸以魄动, 恍惊起而长 嗟, 惟觉时之枕席。 失向来之烟霞” 。梦醒了, 梦碎了, 这正如李白自己的人生之梦一 样. 是如此短暂, 如此易破。 这岂不令人扼腕叹息! ( 作者单位: 湖北省英山县石镇中学 ) 4 1 维普资讯 http://www.cqvip.com

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