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    188宝金博页面版: 小学生病句修改大全(答案)

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    内容提示： 小学病句修改大全 病句，顾名思义，就是指有毛病的句子。修改病句就像医生给病人看病一样，首先要做出正确的判断，找出句子的毛。缓蟀阉墓。因此，修改好病句，要做到： 第一，对句子的“ 病” 要看得准；第二，对句子的“ 病” 要“ 对症下药” ；第三，修改后，要再读一读，看是否“ 康复” 。小学生常见的病句有以下几种病因： （1 ）滥用关联词语。句子中出现关联词误用，滥用，残缺或不搭配等现象，表意不准确。列如：“不但太阳离地球太远了，而且我们看上去只有一个盘子那么大。” （2） 概念不清。主要指大概念和小概念分不清。如：“全体师生和少先队员都参加了这次植树活动”。 （3...

    文档格式：DOC | 页数：8 | 浏览次数：1000 | 上传日期：2018-10-30 13:23:28 | 文档星级：
    小学病句修改大全 病句，顾名思义，就是指有毛病的句子。修改病句就像医生给病人看病一样，首先要做出正确的判断，找出句子的毛。缓蟀阉墓。因此，修改好病句，要做到： 第一，对句子的“ 病” 要看得准；第二，对句子的“ 病” 要“ 对症下药” ；第三，修改后，要再读一读，看是否“ 康复” 。小学生常见的病句有以下几种病因： （1 ）滥用关联词语。句子中出现关联词误用，滥用，残缺或不搭配等现象，表意不准确。列如：“不但太阳离地球太远了，而且我们看上去只有一个盘子那么大。” （2） 概念不清。主要指大概念和小概念分不清。如：“全体师生和少先队员都参加了这次植树活动”。 （3） 词语重复。句子中所用的词语重复了，显得罗嗦，累赘，影响句子意思的表达。如：“这是一个很好笑的笑话。” （4） 成分残缺。即句子中缺少构成句子的基本成分，意思表达不完整，不明确。如：“在这次辩论会上，大家很好。” （5） 词序颠倒。一般情况下，一句话里的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就有变化，甚至造成病句。如：“一年有四个春夏秋冬季节。”。 （6） 前后矛盾。句子中出现了自相矛盾的现象，意思不明确。如：“我估计他这道题一定做错了。”。 （7） 指代不明。代词运用不当。使句意不清楚。如：“王新和张西并肩走着，突然，他拍了他一下，一溜烟地跑了。”。 （8） 用词不当。由于对同义词理解不清，就容易在同义范围大。岬确矫嬗玫貌坏，特别是近义词，关联词用错，造成病句。如：“我们一定要紧密勾结，互相帮助。” （9） 词语搭配不当。至句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合理，违反了语言习惯。如：“我军击落敌军飞机多架和坦克多辆。”。 （10） 比喻不恰当。如：“雨点像一个个铁球落下来，砸得房顶劈劈啪啪地响。”。 （11） 不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。如：“汽车在崎岖的山路上飞快的行驶。”。 （12） 分类不当 。 分类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起 。如：“篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等素菜。”。 小学病句修改大全 第一部分： 修改病句一：用词不当 。 例句： ①同学们热心欢迎老师。（“热心”改为“热情”） ②小明十分爱护时间。（“爱护”改为“爱惜”） ③正确的意见，我们应该坚定。（“坚定”改为“坚持”） ④张林同学提的建议很正确，大家都附和他。 ⑤他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。（“顽强”改为“倔强”） ⑥在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。 练习：用修改符号修改下面的病句。 （1）我们班李林评上了“三好”学生的称号。（“评上”改为“获得”） (2)小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。（“武断”改为“果断”） (3)他热烈地和我打招呼，并握了握188宝金博页面版手。（“热烈”改为“热情”） (4)奇奇做错了事，心情很繁重。（“繁重”改为“沉重”）

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