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六壬奇门

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188宝金博页面版: 范仲淹的故事教学设计及反思

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内容提示: 《范仲淹的故事 》教学设计 及教学反思 吴忠市古城中心学校 陈会玲 一、 《范仲淹的故事 》教学设计 教学目标: 1.指导学生认识“肴、岂、泱”3 个生字,会写“淹、岳、粥、寝、凌、佳、肴、岂、咽、宰、泱”11 个生字,掌握“米粥、废寝忘食、凌晨、佳肴、咽不下、宰相、泱泱、毫不介意、和衣而眠、于心不忍、清高、千载难逢、殿试”等词语,能够听写“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”“云山苍苍,江水泱殃,先生之风,山高水长”。 2.帮助学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第一至三自然段。 3.引导学生把握课文内容,了解范仲淹刻苦读书的故事,体会其以...

文档格式:DOC | 页数:9 | 浏览次数:19 | 上传日期:2021-05-29 15:42:49 | 文档星级:
《范仲淹的故事 》教学设计 及教学反思 吴忠市古城中心学校 陈会玲 一、 《范仲淹的故事 》教学设计 教学目标: 1.指导学生认识“肴、岂、泱”3 个生字,会写“淹、岳、粥、寝、凌、佳、肴、岂、咽、宰、泱”11 个生字,掌握“米粥、废寝忘食、凌晨、佳肴、咽不下、宰相、泱泱、毫不介意、和衣而眠、于心不忍、清高、千载难逢、殿试”等词语,能够听写“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”“云山苍苍,江水泱殃,先生之风,山高水长”。 2.帮助学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第一至三自然段。 3.引导学生把握课文内容,了解范仲淹刻苦读书的故事,体会其以天下为己任的精神品质,领悟作者是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。 教学重点:引导学生读懂课文,了解课文内容,感悟人物的精神品质。 教学难点:领悟文章是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。 课时安排:二课时 第一课时 教学目标:

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