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188宝金博页面版: 小学语文科“高效课堂”实验启动注意事项
内容提示： 浅谈“高效课堂”模式下小学语文科的启动事宜 陇县城关镇西关小学 张亚琪 在我们领悟了“高效课堂”模式的精髓以后，我们发现这种模式对教师而言其实“功夫在课外”。一节语文课是否能“高效”，绝大部分取决于我们对教材理解把握的准确度，对导学案设计编制的科学度，对学生指导调控的实效度，对教学过程监督评价的深远度。只有将这三者完美结合，融为一体，语文课堂才能真正的“高效”。不可否认在实验初期我们的语文课堂缺失了许多美好，课堂上少了娓娓动听的朗读，少了屏息凝视的品味，少了环环相扣的引导，最重要的是少了语文课所特有的那种萦绕心头，齿颊留香，回味...
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