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188宝金博页面版: 小学数学新课程标准及教学策略测试题答案

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内容提示: 小学数学新课程标准及教学策略测试题 一、 选择题 (1 —1 2 为单。 1 3—1 6 为多选。 ) (每题 3 分, 共 48 分。 ) 1 、 数学教学是数学活动的教学, 是师生之间、 学生之间( ) 过程。 A 交往互动 B 共同发展 C 交往互动与共同发展 2、 教师要积极利用各种教学资源, 创造性地使用教材, 学会( ) 。 A 教教材 B 用教材教 3、 “三维目标”是指知识与技能、 ( ) 、 情感态度与价值观。 A 数学思考 B 过程与方法 C 解决问题 4、 《数学课程标准》 中使用了 “经历(感受) 、 体验(体会) 、 探索”等刻画数学活动水平的( ) 的动词。...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:14 | 上传日期:2013-07-16 23:44:55 | 文档星级:
小学数学新课程标准及教学策略测试题 一、 选择题 (1 —1 2 为单。 1 3—1 6 为多选。 ) (每题 3 分, 共 48 分。 ) 1 、 数学教学是数学活动的教学, 是师生之间、 学生之间( ) 过程。 A 交往互动 B 共同发展 C 交往互动与共同发展 2、 教师要积极利用各种教学资源, 创造性地使用教材, 学会( ) 。 A 教教材 B 用教材教 3、 “三维目标”是指知识与技能、 ( ) 、 情感态度与价值观。 A 数学思考 B 过程与方法 C 解决问题 4、 《数学课程标准》 中使用了 “经历(感受) 、 体验(体会) 、 探索”等刻画数学活动水平的( ) 的动词。 A 过程性目标 B 知识技能目标 5、 新课程的核心理念是( ) A 联系生活学数学 B 培养学习数学的兴趣 C 一切为了每一位学生的发展 6、 评价的手段和形式应多样化, 应该以 ( ) 评价为主。 A、 过程 B、 结果 C、分数 7、 本次课程改革的核心目标是 ( ) 。 A、 实现课程功能的转变 B、 体现课程结构的均衡性、 综合性和选择性 C、 实行三级课程管理制度 D、 改变课程内容“繁、 难、 偏、 旧”和过于注重书本知识的现状 8. 在新课程背景下, 188宝金博页面版评价的根本目的是 ( ) A. 促进学生、 教师、 学:涂纬痰姆⒄ B. 形成新的188宝金博页面版评价制度 C. 淡化甄别与选拔的功能 D. 体现最新的188宝金博页面版观念和课程理念 9、 学生是数学学习的主人, 教师是数学学习的( ) 。 A 组织者 合作者 B 组织者 引导者 C 组织者 引导者 合作者 1 0、 情感与态度的发展主要强调两个方面。 ( ) ①学生对数学的认识 ②学生对数学学习的情感体验 ③学生对数学应用能力 A ①② B ②③ C ①③ 1 1 、 数学思维的特性主要有( ) 。 A 概括性 问题性 相对性 B 概括性 特殊性 相似性 C 概括性 问题性 相似性 1 2、 学生的数学学习活动应是一个( ) 的过程。 A. 生动活泼的 主动的 富于个性 B.主动和被动的 生动活泼的 C. 生动活泼的 被动的 富于个性

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