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188宝金博页面版: 《整式的加减》教案2(北师大版七年级下)

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内容提示: ??第二节 整式的加减(1) 〖教学目的: 〗 〖知识与技能目标: 〗 经历及字母表示数量关系的过程, 发展符号感。 〖过程与方法: 〗 会进行整式加减的运算, 并能说明其中的算理, 发展有条理的思考及语言表达能力。 〖情感态度与价值观: 〗 通过对整式加减的学习, 深入体会代数式在实际生活中的应用, 它为后面学习方程(组) 、不等式及函数等知识打下良好的基。 同时, 也使我们体会到数学知识的产生来源于实际生产和生活的需求, 反之, 它又服务于实际生活的方方面面. 〖教学重点、 难点: 〗 重点: 会进行整式加减的运算, 并能说明其中的算理。 难点: 正确地去括号...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:202 | 上传日期:2015-03-07 13:18:43 | 文档星级:
  第二节 整式的加减(1) 〖教学目的: 〗 〖知识与技能目标: 〗 经历及字母表示数量关系的过程, 发展符号感。 〖过程与方法: 〗 会进行整式加减的运算, 并能说明其中的算理, 发展有条理的思考及语言表达能力。 〖情感态度与价值观: 〗 通过对整式加减的学习, 深入体会代数式在实际生活中的应用, 它为后面学习方程(组) 、不等式及函数等知识打下良好的基。 同时, 也使我们体会到数学知识的产生来源于实际生产和生活的需求, 反之, 它又服务于实际生活的方方面面. 〖教学重点、 难点: 〗 重点: 会进行整式加减的运算, 并能说明其中的算理。 难点: 正确地去括号、 合并同类项, 及符号的正确处理。 〖授课时间: 〗 〖教学过程: 〗 Ⅰ . 创设现实情景, 引入新课 复习: 1、 填空: 整式包括 和 2、 下列各式, 是同类项的一组是( ) (A)yx222与231yx (B)nm22与22mn (C)ab32与 abc Ⅱ . 根据现实情景, 讲授新课 议一议: P8 在上面的两个问题中, 分别涉及到了整式的什么运算? 说说你是如何运算的? 进行整式加减运算时, 如果遇到括号先去括号, 再合并同类项。 练习: 1、 填空: (1)ba ?2与ba ?的差是 (2)、 单项式yx25、yx22?、22xy 、yx24?的和为 2、 计算: (1)) 134 ()73 (22????kkkk (2))2 ()2123 (22xxyxxxyx????? (3)?? 1?4) 2(53????aaa

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