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文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:3 | 上传日期:2014-12-29 07:30:34 | 文档星级:
                                 《小学语文诵读教学研究》 学生问卷调查分析报告                                          木棉湾实验学校            黄小翠  自古以来书是人类进步的阶梯, 可见书在人们学习中的重要性, 它是人们获取知识的主要途径。 城市的孩子阅读得到较好的阅读条件和环境, 为了更好的完善陔子的阅读情况, 值此就对所在的班 92 名学进行了阅读情况调查及交谈, 来完成这次调查任务。  一、 调查目的 《小学语文诵读教学研究》 是我校的课题, 为了切实做好本课题的研究工作, 课题组设计了本次学生问卷调查。 此调查问卷目的是通过学生问卷的形式, 真实地了解我校生的诵读能力及水平。  二、 调查对象与方法 (一) 调查对象: 木棉湾实验学校的学生。  (二) 调查方法: 填写调查问卷, 学生问卷发出 92 份, 收回 92 份;    三、 调查统计与分析 (一) 木棉湾实验学校 405/406 班诵读教学现状调查分析:   . 你喜欢朗读吗? (大部分喜欢, 少之不喜欢)   . 在语文课上, 你喜欢展示自己的朗读吗? (成绩较好偏向喜欢, 中等生一般,差生绝大部分说不喜欢)   . 你喜欢拿种朗读方式(百分之八十喜欢大声朗读, 百分之十五喜欢小生读, 百分之五喜欢不出声读, 0 人喜欢分组读)   . 你的朗读被老师表扬过吗? (百分之八十五被表扬过, 百分之三选经常有, 百分之十二选没有)   . 你认为自己的朗读水平处于什么样的水平? (成绩优秀的人选择能够读出情感和能够正确流利读出来, 中等生基本能读出语气, 十来个学生是读书结结巴巴)  . 你认为自己的朗读还存在哪些问题? (0 人是指读, 20 个左右是漏字丢字多字,其他同学是选择独步粗感情)   . 你认为是哪些方面的原因造成上述情况? (百分之 50 的人选择紧张, 百分之30 选择怕别人笑话, 百分之 5 选择马虎, 百分之 15 选择其他)   . 您每天的诵读时间通常是多少?             [单选题]        选项 选择人数

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