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张晓嘉

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全国工商联认证职业生涯规划师(高级),资深互联网行业从业者

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188宝金博页面版: 对山区小学生进行线上教学的一些思考

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内容提示: 对山区小学生进行线上教学的一些思考 【 摘要 】 2020 年春季学期的学习方式尤为特别,因全民应对新冠肺炎疫情防控,全国188宝金博页面版系统采取“停课不停教、停课不停学”的工作措施,线上教学走进了山区孩子们的生活。各地按照“一校一策、一校一案”原则,以最大限度地减少疫情对188宝金博页面版教学的影响,做好疫情防控期间线上教学工作也成为188宝金博页面版工作者的首要任务。 结合山区小学生学情,对疫情期间进行的线上教学的适用性、优劣性进行分析,发现线上教学在山区地方实施存在诸多问题,将出现的问题进行整理、分析, 提出一些可行的应对策略、方法等。 【 关键词 】 线上教学 思考 利...

文档格式:DOCX | 页数:3 | 浏览次数:6 | 上传日期:2022-12-11 15:41:09 | 文档星级:
对山区小学生进行线上教学的一些思考 【 摘要 】 2020 年春季学期的学习方式尤为特别,因全民应对新冠肺炎疫情防控,全国188宝金博页面版系统采取“停课不停教、停课不停学”的工作措施,线上教学走进了山区孩子们的生活。各地按照“一校一策、一校一案”原则,以最大限度地减少疫情对188宝金博页面版教学的影响,做好疫情防控期间线上教学工作也成为188宝金博页面版工作者的首要任务。 结合山区小学生学情,对疫情期间进行的线上教学的适用性、优劣性进行分析,发现线上教学在山区地方实施存在诸多问题,将出现的问题进行整理、分析, 提出一些可行的应对策略、方法等。 【 关键词 】 线上教学 思考 利弊 策略 一、对线上教学基本定义的思考 线上教学,也称为远程网络教学。通过应用信息科技和互联网技术进行内容 传播以及快速学习的方法。是以网络为主线,声音、文字、图片、视频等为媒介, 电子移动设备、电脑、电视等为终端,进行的具有针对性学习的教学活动。根据时效性,可分为线上固定资源教学和线上直播教学两大类。 线上教学的优势。相对线下教学而言,学生进行线上教学具有更多自主学习的空间,强调的是主动学习,可以根据自身的需要,灵活的选择,安排适合自己的学习方式,不受时间、地点以及学习进度等限制,充分体现了个性化学习特点和打造终身学习系统的需求。而线下教学以教学为中心,内容固定,对于学生来说有被动接受的成分。由此可见,在疫情防控期间,线上教学首当其冲成为学生的学习方式。 四川省188宝金博页面版资源公共服务平台在 2020 年 3 月 9 日,推出了义务188宝金博页面版阶段 1-8 年级,高中 1-2 年级的线上直播课程,提倡学生使用电视开展线上学习。 线上直播教学作为线上教学的新领域,受188宝金博页面版者对它充满了无限的期待。线上直播教学有着得天独厚的优势,有时空上的自由性、直播的强交互性及学生首次参加直播课的好奇心等等。直播课程还可以进行选择性回放,让学生能在学生中出现疑虑时,及时得到重学的机会。在有效激发学生的兴趣的同时,可以和全省的同学一样享受省内最优质的教学资源,从而,也促进了188宝金博页面版的均衡发展。 但 线上教学也存在的诸多弊端。我们可以把这个问题从实施的两个关键点进行分析: (一)学生方面 1. 学科教材无法有力支撑。经统计,目前学生手里有所学当册教材的大约占总人数的 32%,有电子教材的大约占 70%(其中包含有纸质教材的),剩下的则是没有教材,仅依赖线上教学的内容进行学习的。线上教学新知需要课本的支撑,特别对于农村孩子,课本起到至关作用。 2. 对于自律能力欠佳的学生,须分配人力监管。 3. 山区孩子经济条件差,手机、电脑等网络终端欠缺。 4. 监护人文化底子。杂谌绾斡辛κ凳┫呱辖萄Х桨,存在问题。 5. 有对线上教学不屑一顾的监护人。 农村网络效果不畅,直播课程时断时续、声音时有时无,效果有,但不佳。

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