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188宝金博页面版: 鱼我所欲也 教学研究案

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内容提示: 总第 课时 复习课题:《鱼我所欲也》 总第 课时 复习课题:《鱼我所欲也》 复习目标: 1 、了解文学常识; 2、掌握重点字词; 3、了解舍生取义的道德观。 课时安排:2 课时 预学篇 一、在原文上标注重点字词。 一、在原文上标注重点字词。 鱼,我所欲.也,熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼..,舍.鱼而取熊掌者也。生,亦我所 欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚.于生者, 故不为苟..得也;死亦我所恶.,所恶有甚于死者,故患.有所不辟.也。如使..人之所欲莫甚于生, 则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生 而...

文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:102 | 上传日期:2017-04-06 19:41:33 | 文档星级:
总第 课时 复习课题:《鱼我所欲也》 总第 课时 复习课题:《鱼我所欲也》 复习目标: 1 、了解文学常识; 2、掌握重点字词; 3、了解舍生取义的道德观。 课时安排:2 课时 预学篇 一、在原文上标注重点字词。 一、在原文上标注重点字词。 鱼,我所欲.也,熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼..,舍.鱼而取熊掌者也。生,亦我所 欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚.于生者, 故不为苟..得也;死亦我所恶.,所恶有甚于死者,故患.有所不辟.也。如使..人之所欲莫甚于生, 则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生 而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故.所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独.. 贤者有是.心也,人皆有之,贤者能勿丧耳..。 一箪.食,一豆.羹,得之则生,弗得则死。呼尔..而与.之,行道之人弗受;蹴尔..而与.之, 乞人不屑..也。 万钟..则不辩.礼义而受之,万钟于我何加..焉!为.宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得.我 欤?乡为..身死而不受,今为.宫室之美为.之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身 死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是.亦不可以已.乎?此之谓.失其本心..。 二、参考译文。 鱼是我想要的,熊掌也是我想要的,如果这两者不能同时都得到,那么,我会舍掉鱼而选择熊掌了。生命是我想要的,大义也是我想要的,如果两者不能同时得到,我就舍弃生命,而选择大义。生命也是我想要的,然而我想要的东西还有比生命更为重要的,所以,我不会为生存不择手段。死亡也是我厌恶的事情,然而我厌恶的事情还有比死亡更为讨厌的事,所以,有的祸患我也不躲避。如果人们喜爱的东西没有比生命更重要的,那么,凡

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