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188宝金博页面版: 一年二张丽娜《世界多美呀》教学设计

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内容提示: 《世界多美呀》第一课时教学设计 教学目标: 1、能正确流利地朗读课文。 2、学会本课 9 个生字,两条绿线内的 5 个生字只识不写。认识两个偏旁。理解由生字组成的词。 重点难点:识字、写字和朗读课文 教学过程: 一、板书课题: 指名读课题。认识“世界”两字。画图认识界字,让学生明白界的意思是分界线,从而记住它是由表意的“田”和表音的“介”组成的。读句子“现在,全世界有一百多个国家。”让学生明白世界很大。书空“世”的笔顺。认识“美”:古人认为羊大了就美。提示学生上面是羊字头,与羊字区别,知道竖不出头,而且笔顺也有所变化,下面是大,这个字的笔顺是难点...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:515 | 上传日期:2016-05-31 07:41:50 | 文档星级:
《世界多美呀》第一课时教学设计 教学目标: 1、能正确流利地朗读课文。 2、学会本课 9 个生字,两条绿线内的 5 个生字只识不写。认识两个偏旁。理解由生字组成的词。 重点难点:识字、写字和朗读课文 教学过程: 一、板书课题: 指名读课题。认识“世界”两字。画图认识界字,让学生明白界的意思是分界线,从而记住它是由表意的“田”和表音的“介”组成的。读句子“现在,全世界有一百多个国家。”让学生明白世界很大。书空“世”的笔顺。认识“美”:古人认为羊大了就美。提示学生上面是羊字头,与羊字区别,知道竖不出头,而且笔顺也有所变化,下面是大,这个字的笔顺是难点,要多请几个学生书空。齐读课题。 二、教师范读课文。 三、学生自读课文,并识记课文中的生字,要读准字音认清字形。 四、全班交流。 1、“母鸡”的鸡:鸡与鸭、鹅同属家禽。记住右边都是鸟字旁。重点记左边是又字旁。 “蹲”:做动作识记。要用脚稳稳地踩住地,记住它的偏旁。 “孵”:先认左边的卵字。拿一介鸡蛋,告诉学生其实在科学上鸡蛋称卵,母鸡孵小鸡时,就是要蹲在鸡蛋上,用自己的体温使蛋保

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