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188宝金博页面版: 四年级 第一单元复习教案3.1

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内容提示: 同学个性化教学设计 年 级: 四年级 教 师: 科 目: 语文 班 主 任: 日 期:_2013.3.1 时 段: _8:00-10:00_ 课题 第一单元复习 教学目标 1、掌握本单元的课文中的生字词及用四字词语; 2、掌握课文的思想内容,会背诵、默写课重点段落; 3、会把句子写具体、写生动(运用拟人手法) 4、会背会默本单元的诗,能理解诗意和诗的意境。 重难点透视 重点:掌握本单元的生字词及各篇课文的思想内容。 难点:拟人手法的运用和理解古诗的诗意和意境。 考点 1、字词 2、课文理解 3、课外积累与拓展 知识点剖...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:21 | 上传日期:2018-03-08 00:37:00 | 文档星级:
同学个性化教学设计 年 级: 四年级 教 师: 科 目: 语文 班 主 任: 日 期:_2013.3.1 时 段: _8:00-10:00_ 课题 第一单元复习 教学目标 1、掌握本单元的课文中的生字词及用四字词语; 2、掌握课文的思想内容,会背诵、默写课重点段落; 3、会把句子写具体、写生动(运用拟人手法) 4、会背会默本单元的诗,能理解诗意和诗的意境。 重难点透视 重点:掌握本单元的生字词及各篇课文的思想内容。 难点:拟人手法的运用和理解古诗的诗意和意境。 考点 1、字词 2、课文理解 3、课外积累与拓展 知识点剖析 序号 知识点 预估时间 掌握情况 1 生字词默写 10 分钟 2 课文理解 30 分钟 3 课后拓展 30 分钟 4 单元练习、讲解 50 分钟 教学内容 一、默写单元生字词 二、单元知识点梳理 (一)课文知识点 1、《走,我们去植树》这首诗中把树、森林比作 绿色工厂 和 绿色宝库 ,把枝叶比作 快乐的音符 。其中 3、4、5 小节着重讲了 植树 的作用和意义。 2、《第一朵杏花》讲的是 邻居孩子 帮 竺可桢 观察 第一朵杏花 开放的时间的故事。他说:“我需要的是 精确 的时间。搞科学研究,不能使用‘大概’‘也许’这类字眼,也不能用 估计 和 推断 代替 观察 。”竺爷爷正是通过常年的精确观察 ,才 掌握 了气候变化的 规律 。(注意标点。

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