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188宝金博页面版: 河南省濮阳市第六中学2014-2015学年八年级政治下册 第10课 第一节 正确认识个人与集体的关系导学案(无答案) 鲁教版

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内容提示: 第一节 正确认识个人与集体的关系 【学习目标】 1 、 理解集体对个人的重要性, 体会“团结就是力量” , 树立集体观念, 自觉维护集体利益。 2、 正确认识个人与集体的关系, 理解个人离不开集体, 集体离不开个 人; 懂得团结就是力量 【学习重点】 1、 团结就是力量 2、 个人与集体不可分 【学习过程】 一 、 自主学习 阅读课本, 思考下列问题, 并将下列问题标注在课本的相应位置。 1、 集体的存在形式有哪些? (举例说明) 2、 集体的基本特征? 3、 个人与集体的关系是怎样的? 4、 如何理解“团结就是力量” ? 二 、 合作交流 活动一: 阅读课本第 54 页方框...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:34 | 上传日期:2015-04-14 05:10:59 | 文档星级:
第一节 正确认识个人与集体的关系 【学习目标】 1 、 理解集体对个人的重要性, 体会“团结就是力量” , 树立集体观念, 自觉维护集体利益。 2、 正确认识个人与集体的关系, 理解个人离不开集体, 集体离不开个 人; 懂得团结就是力量 【学习重点】 1、 团结就是力量 2、 个人与集体不可分 【学习过程】 一 、 自主学习 阅读课本, 思考下列问题, 并将下列问题标注在课本的相应位置。 1、 集体的存在形式有哪些? (举例说明) 2、 集体的基本特征? 3、 个人与集体的关系是怎样的? 4、 如何理解“团结就是力量” ? 二 、 合作交流 活动一: 阅读课本第 54 页方框内两同学对话, 回答问题 (1) 说一说: 自己生活过的集体有哪些? 在集体生活里有什么感受? (2) 议一议: 个人与集体的关系是怎样的? 请大家结合具体事例谈谈? 活动二: 阅读教材第 57、 58 页方框内的材料, 小组讨论 (1) 说一说; 通过全国人民团结一致抗击“非典” 的过程, 自己对“团结就是力量”这句话有什么体会? (2) 自己还依靠集体的力量举出战胜困难、 取得胜利的其他事例吗? (3) 在我们的社会生活中, 还有许多依靠集体的团结共同克服困难, 赢得胜利的典型事例,同学们还能举出一些例子吗?

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