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188宝金博页面版: 青岛版小学科学《杯子变热了》教学案例
内容提示： 青岛版小学科学《杯子变热了》 教学案例 教学目标： 1． 知道热能从一个物体传到另一个物体； 了解热总是从高温物体传向低温物体； 知道不同物体传热性能不一样； 了解什么是热的良导体与不良导体。 2． 能对热现象提出问题， 自己设计实验验证提出的问题， 并能用自己擅长的方式表达出来；愿意合作交流， 体验合作的愉快； 乐于用学到的知识改善生活。 3． 体验科学探究要尊重证据， 让学生在课堂活动中乐于探究， 逐步养成勇于探索、 独立思考、善于交流、 分工合作的优秀科学品质。 本课探究所具备的知识能力基。 酒精灯的使用 案例背景分析： 教材可以分为四个部分： ...
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