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188宝金博页面版: 倍的认识设计

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内容提示: 倍的认识 教学内容:西师版小学数学二年级上册《倍的认识》,82 页例 1、例2,83 页课堂活动 1、2 题,练习十九 1 题。 教学目标: 1、初步建立“倍”的意义,能用“倍”的意义叙述两个数的倍数关系; 2、通过观察、动手操作、小组讨论,对“一个数是另一个数的几倍”能作出分析、解释,培养学生分析推理能力。 3、培养学生认真思考、融会贯通的能力,激发学生求知欲。 教学重难点:理解倍的意义,学会描述两个数的倍数关系 教、学具准备:小棒,题单。 教学过程: 课前播放蓝精灵之歌,让孩子们一起唱。 师:这是什么歌。浚ɡ毒椋┣疲。ǔ鍪 PPT)今天咱们可爱的蓝精灵们带来了很多的水...

文档格式:DOC | 页数:6 | 浏览次数:131 | 上传日期:2015-11-19 00:47:23 | 文档星级:
倍的认识 教学内容:西师版小学数学二年级上册《倍的认识》,82 页例 1、例2,83 页课堂活动 1、2 题,练习十九 1 题。 教学目标: 1、初步建立“倍”的意义,能用“倍”的意义叙述两个数的倍数关系; 2、通过观察、动手操作、小组讨论,对“一个数是另一个数的几倍”能作出分析、解释,培养学生分析推理能力。 3、培养学生认真思考、融会贯通的能力,激发学生求知欲。 教学重难点:理解倍的意义,学会描述两个数的倍数关系 教、学具准备:小棒,题单。 教学过程: 课前播放蓝精灵之歌,让孩子们一起唱。 师:这是什么歌。浚ɡ毒椋┣疲。ǔ鍪 PPT)今天咱们可爱的蓝精灵们带来了很多的水果,咋们去看看吧! 一、 比较引入,初步感知 PPT 出示 3 个苹果,6 个梨子。 师:瞧,这是蓝爸爸的水果,比较一下苹果和梨子的数量,你发现了什么? 生:苹果比梨子少 3 个,(师引导,适时板书水果数量)也就是 3 比6 。6 比 3 大,(还有什么发现)6 里面有 2 个 3,3+3=6. 师:在比较两个数的时候,除了发现数量之间有多和少的关系,还有

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