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188宝金博页面版: 甘肃省酒泉第四中学八年级语文下册 梁思成的故事教学案(无答案) 北师大版

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内容提示: 《梁思成的故事》 教学目标: 1、了解本文作者的写作思路。 2、学习本文寓情于叙的写作思路和手法。 3、品味梁思成的人格魅力。 第一课时 一、课前预习 1、自读课文,查阅资料,了解梁思成的有关事迹。 2、熟记本课生字新词“勘察、黯淡、壮硕” 等,理解“业已、叹为观止、充其量、壮硕”等的词意。 二、课内检测: 给划线字注音 勘察( )黯淡( )钦佩( )巍峨( )( )壮硕( )锈蚀( ) 三、合作探究 1、认识梁思成:梁思成,中国近现代著名建筑历史学家,建筑188宝金博页面版家和建筑师。广东新会人。1901 年 4月 20 日生于日本东京,1923 年毕业于清华...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:375 | 上传日期:2015-11-07 08:54:41 | 文档星级:
《梁思成的故事》 教学目标: 1、了解本文作者的写作思路。 2、学习本文寓情于叙的写作思路和手法。 3、品味梁思成的人格魅力。 第一课时 一、课前预习 1、自读课文,查阅资料,了解梁思成的有关事迹。 2、熟记本课生字新词“勘察、黯淡、壮硕” 等,理解“业已、叹为观止、充其量、壮硕”等的词意。 二、课内检测: 给划线字注音 勘察( )黯淡( )钦佩( )巍峨( )( )壮硕( )锈蚀( ) 三、合作探究 1、认识梁思成:梁思成,中国近现代著名建筑历史学家,建筑188宝金博页面版家和建筑师。广东新会人。1901 年 4月 20 日生于日本东京,1923 年毕业于清华学校。1924--1927 年在美国宾夕法尼亚大学建筑系学习,1927年 2 月获学士学位,当年 6 月获硕士学位。1927 年 7 月至 1928 年 2 月在美国哈佛大学研究院研究世界建筑史。1928 年 3 月与林徽因在加拿大温哥华结婚。1928 年归国创办东北大学建筑系,后参加中国营造学社研究中建筑史。1946 年创办清华大学建筑系。1972 年 1 月 9 日在北京逝世。梁思成的主要作品有吉林大学礼堂和教学楼、仁立公司门面、北京大学女生宿舍、人民英雄纪念碑、鉴真和尚纪念堂。 2、根据提示给课文分层,归纳概括各层分别写了梁思成的哪些故事。 第一层:评梁思成( ) 第二层:寻梁思成( ) 第三层:解梁思成( ) 第四层:叹梁思成( ) 3、合作探究: (1)、梁思成为什么要去勘察山西应县木塔? (2)、细读课文第三层,说一说梁思成对建筑有怎样的认识? (3)、梁思成为什么要保护奈良? 四、巩固练习 下列词语注音有误的一项是( ) A.勘察(kān) 巍峨(wēi é) B.黯淡(àn) 耸立(sǒng) C.锈蚀(shí) 逻辑(luó jī) D.轩昂(xuān) 惋惜(wān) 五、提优补标 归纳概括梁思成的主要事迹。 第二课时 一、课前预习 搜集更多有关梁思成的事迹。 二、课内检测 听写生字词; 三、合作探究 1、本文主要写梁思成在建筑方面感人至深的故事,阅读重要段落,体会梁思成具有的人格魅力。你怎么

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