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188宝金博页面版: 海南省海口市第十四中学七年级语文下册 诵读欣赏七子之歌(第1课时)导学案(无答案) 苏教版

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内容提示: 诵读欣赏七子之歌(第 1 课时) 学习内容 第 1 学时 学习目标 1.正确、流利、有感情的朗读《七子之歌》。 2.通过反复的诵读,体会诗歌所表达的主要内容及思想感情。 3.感受闻一多先生深挚的爱国情怀。 学习重难点 1.体会诗歌表达的爱国情怀。 导 学 过 程 自主空间 一、课前先学: 1.给下列拼音写出相应的汉字。 qiǎng bǎo﹙ ﹚﹙ ﹚ lǔ﹙ ﹚去 梦 mèi﹙ ﹚ 凤 què﹙ ﹚ níng﹙ ﹚恶 dàn﹙ ﹚着 yīn yūn﹙ ﹚﹙ ﹚ 脂 gāo﹙ ﹚ 号 táo﹙ ﹚ 2.有关作者闻一多...

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诵读欣赏七子之歌(第 1 课时) 学习内容 第 1 学时 学习目标 1.正确、流利、有感情的朗读《七子之歌》。 2.通过反复的诵读,体会诗歌所表达的主要内容及思想感情。 3.感受闻一多先生深挚的爱国情怀。 学习重难点 1.体会诗歌表达的爱国情怀。 导 学 过 程 自主空间 一、课前先学: 1.给下列拼音写出相应的汉字。 qiǎng bǎo﹙ ﹚﹙ ﹚ lǔ﹙ ﹚去 梦 mèi﹙ ﹚ 凤 què﹙ ﹚ níng﹙ ﹚恶 dàn﹙ ﹚着 yīn yūn﹙ ﹚﹙ ﹚ 脂 gāo﹙ ﹚ 号 táo﹙ ﹚ 2.有关作者闻一多先生生平及其创作的介绍。 3.搜集《七子之歌》中“七子”的有关资料。 4.提出在自读中产生的问题。﹙疑为学之始,做学问,发现问题比解决问题更重要﹚ 二、课堂探究: (一)组内交流预习题。﹙分工合作,小组展示﹚ (二)课堂自学 1.诗前小序的大意是什么?设置小序的目的是什么? 2.这七首诗歌的顺序可以颠倒吗?为什么?﹙结合“七子”的有关背景进行思考,你一定行,相信自己!﹚ (三)展示交流——组内自读《七子之歌》,同桌互读互评。 (四)组际朗读展示。 1.小组重点朗读《七子之歌·澳门》。﹙从语气、语调、语速、感情等方面进行点拨﹚ ① 小组讨论“妈港、襁褓、掳去、梦寐不忘”等词语意思。﹙指导学生运用词语品味法品读诗歌﹚ ②讨论交流《七子之歌·澳门》所表达的意思及其思想感情。 组内研讨交流读后体会,并朗读展示。 2.小组朗读、讨论、交流展示 。 (1)分六个小组,每组探究一首诗。 (2)讨论最能体现该诗歌情感的词语。 (3)组内交流朗读。 (4)每组推荐代表进行朗读比赛。 (五)拓展延伸 ⑴在台湾的最高峰玉山之巅,竖立着一座3米高国民党元老于右任先生的半身铜像,铜像面向大陆,目露愁绪,凝视着远方。请你大胆的想象一下,这尊铜像寓含哪些意思?

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