188宝金博页面版

  • 图案背景
  • 纯色背景
视图
标记
批注
批注本地保存成功,开通会员云端永久保存 去开通
JPKX_JSJ

上传于:2015-04-01

粉丝量:25

该文档贡献者很忙,什么也没留下。


  • 相关
  • 目录
  • 笔记
  • 书签

188宝金博页面版:更多相关文档

  • (青岛版)一年级数学下册课件 阿福的新衣2

    星级: 12 页

  • 青岛版一年级数学下册《阿福的新衣》教学设计及反思

    星级: 4 页

  • (观摩课)青岛版一年级数学下册《阿福的新衣 2》PDF课件

    星级: 12 页

  • (观摩课)青岛版一年级数学下册《阿福的新衣 3》PDF课件

    星级: 13 页

  • 青岛版一年级数学下册《阿福的新衣 1》PDF课件

    星级: 12 页

  • 一年级数学下册 阿福的新衣教学建议课件 青岛版五年制

    星级: 9 页

  • 一年级数学下册 阿福的新衣教学分析课件 青岛版五年制

    星级: 9 页

  • 青岛版一年级数学下册《阿福的新衣 3》PDF课件

    星级: 13 页

  • 一年级数学下册《阿福的新衣》PDF课件之三(青岛版)

    星级: 15 页

  • 青岛版小学数学下册一年级第七单元阿福的新衣表格式备课

    星级: 2 页

  • (青岛版)一。(2)年级数学下册课件_阿福的新衣 PDF

    星级: 21 页

暂无目录

点击鼠标右键菜单,创建目录

暂无笔记

选择文本,点击鼠标右键菜单,添加笔记

暂无书签

在左侧文档中,点击鼠标右键,添加书签

188宝金博页面版: 2015青岛版一年级数学下册教案 阿福的新衣2

下载积分: 800

内容提示: 阿福的新衣——厘米的认识 教学目 标:1. 经历统一长度单位的过程, 体会统一长度单位的必要性。 2. 认识尺子, 初步认识长度单位“厘米” , 借助实物初步建立 1 厘米的表象。 3. 初步学会用尺子测量较短物体的长度, 并通过估测, 形成初步的估测意识。 4. 在估测活动中, 体验合作学习的乐趣, 养成认真做事的习惯。 教学重点:1. 认识尺子, 初步认识长度单位“厘米” , 借助实物初步建立 1 厘米的表象。 2. 初步学会用尺子测量较短物体的长度, 并通过估测, 形成初步的估测意识。 教 具:多媒体课件、 直尺...

文档格式:DOC | 页数:9 | 浏览次数:70 | 上传日期:2015-04-01 20:08:53 | 文档星级:
阿福的新衣——厘米的认识 教学目 标:1. 经历统一长度单位的过程, 体会统一长度单位的必要性。 2. 认识尺子, 初步认识长度单位“厘米” , 借助实物初步建立 1 厘米的表象。 3. 初步学会用尺子测量较短物体的长度, 并通过估测, 形成初步的估测意识。 4. 在估测活动中, 体验合作学习的乐趣, 养成认真做事的习惯。 教学重点:1. 认识尺子, 初步认识长度单位“厘米” , 借助实物初步建立 1 厘米的表象。 2. 初步学会用尺子测量较短物体的长度, 并通过估测, 形成初步的估测意识。 教 具:多媒体课件、 直尺、 师傅一拃的模型 教学过程: 活动程序与教师提示 活动内容 关注要点 活动一: 师: 小朋友们好。 你们昨天晚上看过动画片吗? 老师昨天晚上也看过动画片了 , 猜一猜我看的动画片的题目 是什么? 告诉你们吧, 老师看的动画片的题目是《阿福的新衣》 ,想看吗? 来, 我们一起来看。 (放映动画——阿福的新衣) 动画内容: 有一天, 一位叫阿福的年轻人来到了 一家缝衣店, “师傅, 我要做一件上衣” 。 缝衣店的老师傅一边给他量衣服, 一边告诉小徒弟: “身长一拃, 两拃,三拃, 身长三拃……” , 小徒弟在一旁认真地记录:“身长三拃, 袖长……” 。 衣服量好后, 小徒弟就按照记录认认真真地做起衣服来“身 观看动画 通过动画, 生动再现故事情节, 激发学生学习新知的兴趣。

188宝金博页面版:关注我们

  • 新浪微博

关注188宝金博页面版公众号

188宝金博页面版
阅读
APP
阅读
返回
顶部
188宝金博页面版官网登录在线平台入口(2026已更新)—江苏协昌电子科技股份有限公司