188宝金博页面版

  • 图案背景
  • 纯色背景
视图
标记
批注
批注本地保存成功,开通会员云端永久保存 去开通
JPKX_JSJ

上传于:2015-04-01

粉丝量:25

该文档贡献者很忙,什么也没留下。


  • 相关
  • 目录
  • 笔记
  • 书签

188宝金博页面版:更多相关文档

  • (人教PEP)三年级英语上册教案 Unit6 第五课时

    星级: 3 页

  • (人教PEP)三年级英语上册教案 Unit6 第五课时

    星级: 3 页

  • (人教pep)三年级英语上册教案 unit6 第五课时

    星级: 3 页

  • 三年级英语上册 Uint 5 第五课时教案 人教PEP

    星级: 2 页

  • 三年级英语上册 uint 2 第五课时教案 人教pep

    星级: 1 页

  • 三年级英语上册 Uint 1 第五课时教案 人教PEP

    星级: 3 页

  • (人教pep)三年级英语上册教案 unit 4 第五课时

    星级: 3 页

  • 三年级英语上册 uint 4 第五课时教案 人教pep

    星级: 2 页

  • (人教PEP)三年级英语上册教案 Unit 4 第五课时

    星级: 3 页

  • 三年级英语上册 uint 1 第五课时教案 人教pep

    星级: 3 页

  • 三年级英语上册 uint 5 第五课时教案 人教pep

    星级: 2 页

  • (人教PEP)三年级英语上册教案 Unit 5 第五课时

    星级: 3 页

  • 三年级英语上册 Uint 3 第五课时教案 人教PEP

    星级: 1 页

  • 三年级英语上册 Uint 6 第五课时教案 人教PEP

    星级: 3 页

  • 三年级英语上册 Uint 4 第五课时教案 人教PEP

    星级: 2 页

暂无目录

点击鼠标右键菜单,创建目录

暂无笔记

选择文本,点击鼠标右键菜单,添加笔记

暂无书签

在左侧文档中,点击鼠标右键,添加书签

188宝金博页面版: 2015(人教PEP)三年级英语上册教案 Unit6 第五课时

下载积分: 800

内容提示: Unit 6 Happy Birthday 第五课时 教学设计 一、 教学设计思路 本课时主要学习: balloon, kite, ball, plane, boat, doll 等单词。 首先, 通过歌曲 “I like to play outdoors”引出 ball 的学习。 接着, 再以学生们的作品(上次课所布置作业) 为媒体, 引出其它玩具词的教授, 这样会使学生产生一种自豪感, 更有利于引起学生的学习兴趣。 然后, 过各种活动, 让学生巩固所学玩具词。 最后, 通过 Let’s do部分让学生在了解一些动作词的同时巩固本课时的玩具词。 二、 教学目标 (一) 知识 听说, 认读单词 balloon, kite, plane, ball, car, boat, doll. (二) 能力 能听懂所学...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:71 | 上传日期:2015-04-01 20:09:01 | 文档星级:
Unit 6 Happy Birthday 第五课时 教学设计 一、 教学设计思路 本课时主要学习: balloon, kite, ball, plane, boat, doll 等单词。 首先, 通过歌曲 “I like to play outdoors”引出 ball 的学习。 接着, 再以学生们的作品(上次课所布置作业) 为媒体, 引出其它玩具词的教授, 这样会使学生产生一种自豪感, 更有利于引起学生的学习兴趣。 然后, 过各种活动, 让学生巩固所学玩具词。 最后, 通过 Let’s do部分让学生在了解一些动作词的同时巩固本课时的玩具词。 二、 教学目标 (一) 知识 听说, 认读单词 balloon, kite, plane, ball, car, boat, doll. (二) 能力 能听懂所学的指示语, 并能按指令做出相应的动作。 (三) 情感 养成活泼好动的好习惯。 三、 教学重点 单词: balloon, kite, plane, bal, cat, boat, doll. 难点: 单词: balloon, plane 的发音; Let’s do 部分动作单词的理解。 四、 教学媒体 1. 教师准备 ball, balloon, kite, car, plane, boat, doll 的图片和实物。 2. 教师准备 Let’s do 的动作图卡。 3. 教师准备七张彩色纸, 纸的颜色分别为: Pink, Purple, yellow, brown, black,orange, red。 五、 教学过程 1. 导入 教师播放课件歌曲“I like to play outdoors.”带动课堂活跃起来。 2. 呈现新课 1) 教师根据歌曲“I like to play outdoors.”置疑: What can you see in the pictures of the song? What are they doing now? What are they playing? …(在学生不理解时, 教师尽量以画面和肢体语言引导学生)

188宝金博页面版:关注我们

  • 新浪微博

关注188宝金博页面版公众号

188宝金博页面版
阅读
APP
阅读
返回
顶部
188宝金博页面版官网登录在线平台入口(2026已更新)—江苏协昌电子科技股份有限公司