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师德师风自我剖析材料 前苏联188宝金博页面版家苏霍姆林斯基曾指出: “教师的人格是进行188宝金博页面版的基石”。 所以, 从某种意义上讲, 教师的职业道德已不是个人意义上的品德问题, 而赋有深刻的社会意义, 即关系到千百万青少年一代的健康成长。 在深入进行188宝金博页面版改革、 全面实施素质188宝金博页面版的新形势下, 进一步加强师德建设显得更为重要。 对照《教师法》 和《中小学教师职业道德规范》 的要求, 结合自己7 年来的188宝金博页面版工作生涯, 自我剖析如下: 一、 职业道德规范和树立良好师德师风方面: 1、 在严谨治学方面, 我注意树立优良学风, 刻苦钻研业务,不断学习新知识, 提高业务水平。 但探索188宝金博页面版教学规律缺乏长期性, 188宝金博页面版教学方法还缺灵活性和改进力度, 提高188宝金博页面版、 教学和科研水平还不够。 2、 在团结协作方面, 我能够做到谦虚谨慎、 尊重同事, 相互学习、 相互帮助。 3、 在为人师表方面, 我模范遵守社会公德, 注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则, 衣着整洁得体, 语言健康, 举止文明礼貌, 以身作则, 作风正派。 4、 人最好的素质是习惯。 比如, 学生中心的确立; 行为、道德两种示范的发挥; 事业的感情、 对象的热情、 生活和工作的激情等三种情怀的葆有; 教学对话、 公平待生、 自身学习等等良好习惯, 都有待188宝金博页面版努力养成。 1、 在依法执教方面, 我能够贯

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