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188宝金博页面版: 四种版本高中历史教科书描述差异之根源及教学应对之道———以“古代中国的政治制度”为例
内容提示： - 1 - 四种版本高中历史教科书描述差异之根源及教学应对之道 ———以“古代中国的政治制度”为例 李德藻先生的《四种版本高中历史教科书中国古代政治制度比较》一文,抓住“对西周分封制描述的差异” “关于皇帝制度描述的差异” “关于‘君’ ‘相’关系描述的差异”作了比较。这种案例分析确能给人较大启发,尤其是提出“在新课改中一定要抛弃以教材为本的观念,使用任何一种教科书都要有自己的教学处理”,这是很有价值的。美中不足的是,李先生没有对造成这种差异的主要原因进行探讨,而在笔者看来,这种探讨应当是更有意义的,它至少可以为新课程实...
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