- 相关
- 目录
- 笔记
- 书签
188宝金博页面版:更多相关文档
-
（第三册）《识字8》教学设计三
星级： 2 页
-
（第三册）《识字5》教学设计二
星级： 3 页
-
（第三册）《识字3》教学设计二
星级： 2 页
-
（第三册）《识字3》教学设计二
星级： 3 页
-
二年级：语文第三册《识字 8 》教学设计
星级： 12 页
-
（第三册）《识字8》教学设计三_303
星级： 2 页
-
苏教版小学语文第三册识字8教学设计
星级： 7 页
-
人教版第三册识字8教学设计(集体备课)
星级： 8 页
-
湘教版第三册《识字8》教学设计
星级： 2 页
-
《识字8》教学设计二##
星级： 3 页
-
第三册识字8
星级： 8 页
-
第三册识字8
星级： 8 页
-
第三册 识字8
星级： 24 页
-
【精品】第三册识字8
星级： 8 页
-
（第三册）《识字6》第二课时教学设计
星级： 2 页
暂无目录
暂无笔记
暂无书签
188宝金博页面版: （第三册）《识字8》教学设计二
内容提示： （第三册）《识字 8》教学设计二 （第三册）《识字 8》教学设计二 （第三册）《识字 8》教学设计二 作者 朱建红 1．导入： 师：小朋友们，我们每天背着书包来上学，书包是我们学习的好伴侣，你认识书包的“包”字吗？ bao 2．师：谁会读？（出示字卡：包 书包） (1) 指名读（2 人） (2) 齐读 (3) 组词 A 书包能够帮我们装书，你知道还有什么包是用来装东西的？（组词：皮包、背包、挎包、拎包……）师表扬：你说得对，这是装东西的包。 B 哪个字与“包”字组起来可以表示可以让我们吃的东西了？（例如：肉包、菜包、汉堡包、面包、小笼包……） C 师：拿到新书，我们总要——（引导学生说出“包书”...
阅读了该文档的用户还阅读了这些文档
-
188宝金博页面版: ＜＜鲜花和星星＞＞的教学片段--童话剧
-
188宝金博页面版: （精彩实录片段）奶奶的白发--盛丽华
-
188宝金博页面版: （第三册）《识字8》教学设计二
-
188宝金博页面版: （人教版）三年级起点英语上册Lesson 1 Hello,I’m monkey教案
-
188宝金博页面版: 龚自珍《己亥杂诗》赏析
-
188宝金博页面版: 黄河的治理
-
188宝金博页面版: 鸟的天堂第二课时教学设计
-
188宝金博页面版: 鲁教版地理七年级上册《开学第一课》教学设计
-
188宝金博页面版: 鱼我所欲也教案（苏教版九年级下）
-
188宝金博页面版: 鱼书 教学设计
