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188宝金博页面版: 第五节探究串

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内容提示: 第五节探究串、 并联电路中电流的规律 教学设计(一) 教学设计理念: 根据国家课程标准, 本课属典型的科学探究课。 此类课应改变过分强调知识传承的影响, 让学生经历科学探究过程, 学习科学探究方法, 培养学生的探索精神, 实践能力以及创新意识。 因此, 在设计本课教学时, 我尽可能地为学生创设问题情境和轻松、 活跃、 民主的课堂气氛, 并引导学生体验成功的喜悦, 领略物理规律本身具有的深刻的美学特征。 素质188宝金博页面版目标 (一) 知识与技能 简述串、 并联电路中电流的规律。 熟练连接电路和使用电流表的技能。 (二) 过程与方法 通过探究活动, 培养独立发现问题、 ...

文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:4 | 上传日期:2014-12-31 20:51:25 | 文档星级:
第五节探究串、 并联电路中电流的规律 教学设计(一) 教学设计理念: 根据国家课程标准, 本课属典型的科学探究课。 此类课应改变过分强调知识传承的影响, 让学生经历科学探究过程, 学习科学探究方法, 培养学生的探索精神, 实践能力以及创新意识。 因此, 在设计本课教学时, 我尽可能地为学生创设问题情境和轻松、 活跃、 民主的课堂气氛, 并引导学生体验成功的喜悦, 领略物理规律本身具有的深刻的美学特征。 素质188宝金博页面版目标 (一) 知识与技能 简述串、 并联电路中电流的规律。 熟练连接电路和使用电流表的技能。 (二) 过程与方法 通过探究活动, 培养独立发现问题、 自主学习、 独立思考的能力。 (三) 情感态度价值观 通过探究学习, 培养严谨的科学态度和协作精神。 教学设想 1. 重点、 难点、 疑点 (1) 探究串联电路中各点电流的关系。 (2) 探究并联电路中干路的电流和各支路的电流的关系。 2. 课型及基本教学思路 课型: 新授课。 基本教学思路: 运用科学探究的方法研究问题, 掌握串、 并联电路电流规律的同时体验探究学习的方法。 教具、 学具准备 电学电路板、 电池组、 灯泡、 电流表等。 素材储备: 一家灯火通明的照片、 几种电表资料图。 课时安排 1 课时 (一) 教学流程 1. 复习导入 (1) 什么是串联?什么是并联? (2) 电流的强弱如何测量? 2. 课前热身 你知道串联、 并联电路中电流有什么规律吗? 3. 合作探究 (1) 整体感知 串联电路中电流处处相等。

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