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188宝金博页面版: 【精品】四年级上册《生活、生命与安全》教学计划教案(全)

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内容提示: 《高峰》 四年级《生活、 生命与安全》 教学计划 一、 学生情况分析 由于《生活、 生命与安全》 课程是四川省地方教材, 学生对于生活、 生命与安全的知识完全是零散的, 没有形成系统知识。 四年级学生, 虽然在学习生活中遇到了 这样或者那样的问题, 但没有正确系统的知识教会他们去处理这些问题。 学生对于新的学科, 新的知识, 有天然的兴趣, 学习内容也似曾相识。所有孩子的学习热情很高, 对于课堂上的一些活动方式也是其他学科所缺乏的。但长期以来, 由于家庭和社会的因素形成了 以语数为主其他为辅的学习心态,影响了 学生对待这门课的态度。 总的来说, 学生...

文档格式:DOC | 页数:50 | 浏览次数:17 | 上传日期:2014-12-31 23:41:09 | 文档星级:
《高峰》 四年级《生活、 生命与安全》 教学计划 一、 学生情况分析 由于《生活、 生命与安全》 课程是四川省地方教材, 学生对于生活、 生命与安全的知识完全是零散的, 没有形成系统知识。 四年级学生, 虽然在学习生活中遇到了 这样或者那样的问题, 但没有正确系统的知识教会他们去处理这些问题。 学生对于新的学科, 新的知识, 有天然的兴趣, 学习内容也似曾相识。所有孩子的学习热情很高, 对于课堂上的一些活动方式也是其他学科所缺乏的。但长期以来, 由于家庭和社会的因素形成了 以语数为主其他为辅的学习心态,影响了 学生对待这门课的态度。 总的来说, 学生学习积极性很高, 但对于正确掌握知识的方法和学习心态还存在不足 二、 教学内容及目标 1、 了 解自 己的生长发育过程, 知道人的生命周期。 积极面对困难、 挫折与危机, 懂得尊重善待生命。 在教室、 同学的评价中正确审视自我。 提高在学习活动和班级活动中自 主管理能力。 2、 了 解日出生活方式对环境的影响, 逐步养成对还击友善的意识和行为习惯。 学会初步在服务自 己和他人的劳动技能。 知道老大创造社会财富和美好生活, 能与他人分享劳动成果。 3、 了解营养保健、 食品卫生基本知识, 初步树立食品卫生意识。 4、 了解容易导致意外伤害的危险因素, 熟悉预防与简单处理的方法。 了 解火灾、 地震等灾害的避险和逃生常识, 初步形成相应技能。 三、 教学措施 1、 凸显“体验性学习”, 利用好教材, 以个体经验为载体, 以活动为中介,精心设计活动, 通过多种方式丰富活动的多样性, 在活动中建立起为学生所认同和接受的规范和价值, 促进学生达到自我认识、 自我成长。

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