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188宝金博页面版: 【精品】跑与游戏单元教案

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内容提示: 站立自然起跑 执教: 马开平 执教年级: 五年级 时间: 第一学时 教学内容 游戏: 喊号抢球 1、 了解起跑的意义和动作要领, 熟悉起跑口令; 2、 能按口令作出起跑动作, 提高快速反应能力 3、 体验集中注意力时的心理感受, 发扬机智、 果断作风 走和跑: 听信号起跑(站立自然起跑) 教学目标 教学过程 内容 教师活动和学生活动 组织形式 次数或时间 激趣 课堂常规 热身活动: 1. 队列队形 2. 自由跑 3. 徒手操 1. 分组听 信号 做各 种 自然 姿 势 的 启动奔跑, 2. 走和跑: 听信号起跑 (站立自然起跑) 教师宣布本课内容和要求 学生分小组自由跑动 ...

文档格式:DOC | 页数:8 | 浏览次数:18 | 上传日期:2015-12-31 23:23:23 | 文档星级:
站立自然起跑 执教: 马开平 执教年级: 五年级 时间: 第一学时 教学内容 游戏: 喊号抢球 1、 了解起跑的意义和动作要领, 熟悉起跑口令; 2、 能按口令作出起跑动作, 提高快速反应能力 3、 体验集中注意力时的心理感受, 发扬机智、 果断作风 走和跑: 听信号起跑(站立自然起跑) 教学目标 教学过程 内容 教师活动和学生活动 组织形式 次数或时间 激趣 课堂常规 热身活动: 1. 队列队形 2. 自由跑 3. 徒手操 1. 分组听 信号 做各 种 自然 姿 势 的 启动奔跑, 2. 走和跑: 听信号起跑 (站立自然起跑) 教师宣布本课内容和要求 学生分小组自由跑动 教师带领学生一起完成自 由跑徒手操 师: 1. 组织学生分散练习原地摆臂和原地高抬腿跑 2. 引导学生运用站立式起跑。 并讲解动作要领 生: 1. 分组在组长的带领下练习体会各种姿势启动, 感受摆脱静止的最佳姿势 2. 集体按口 令做原地站立自然起跑动作 3. 分组互相帮组互相纠正动作并轮流发令做起跑动作 四列横队集合自由跑后结合成如下队形 约 4min 研学 草地上自 然地形分组 24 拓展运用 游戏: 听信号抢球 师: 讲解游戏规则要求, 组织小组游戏控制游戏过程 生: 积极参加游戏, 轮流交换角色, 遵守游戏规则 8 情绪放松 放松操 课后总结 师生再见 师生同做广播操整理运动 师生共同总结本课学习情况 宣布下课 同集合队形 4 场地器材 足球一个, 草地 课的密度 课后小结

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