188宝金博页面版

  • 图案背景
  • 纯色背景
视图
标记
批注
批注本地保存成功,开通会员云端永久保存 去开通
vtgn215

上传于:2021-10-28

粉丝量:0

该文档贡献者很忙,什么也没留下。


  • 相关
  • 目录
  • 笔记
  • 书签

188宝金博页面版:更多相关文档

  • 《笔算乘法》教案4

    星级: 2 页

  • 《笔算乘法》教案4

    星级: 2 页

  • 《笔算乘法》教案4

    星级: 6 页

  • 笔算乘法例4教案

    星级: 4 页

  • 笔算乘法教案4

    星级: 2 页

  • 《笔算乘法》参考教案2

    星级: 2 页

  • 《笔算乘法》参考教案1

    星级: 2 页

  • 《笔算乘法》参考教案3

    星级: 2 页

  • 25 笔算乘法例4教案

    星级: 3 页

  • 【精】数学教案_笔算乘法例4

    星级: 3 页

  • 笔算乘法教案

    星级: 6 页

  • 《笔算乘法》教案1

    星级: 14 页

  • 笔算乘法 教案

    星级: 3 页

  • 《笔算乘法》教案

    星级: 2 页

  • 《笔算乘法1》教案

    星级: 2 页

暂无目录

点击鼠标右键菜单,创建目录

暂无笔记

选择文本,点击鼠标右键菜单,添加笔记

暂无书签

在左侧文档中,点击鼠标右键,添加书签

188宝金博页面版: 《笔算乘法》参考教案4

下载积分: 1800

内容提示: 《笔算乘法》参考教案 课题 积的变化规律 课型 新授 教 学 目 标 1.学生通过观察,能够发现并总结积的变化规律。 2.使学生经历变化规律的发现过程,感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情。 3.尝试用简洁的语言表达积的变化规律,培养初步的概括和表达能力。 4.初步获得探索规律的一般方法和经验,发展学生的推理能力。 5.培养学生初步的抽象、概括能力及善于观察、勤于思考、勇于探索的良好习惯。 重点 引导学生自己发现并总结积的变化规律。 难点 引导学生自己发现并总结积的变化规律。 教 学 过 程 教师导学 学生活动 教学意图 一...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:36 | 上传日期:2021-10-28 22:45:11 | 文档星级:
《笔算乘法》参考教案 课题 积的变化规律 课型 新授 教 学 目 标 1.学生通过观察,能够发现并总结积的变化规律。 2.使学生经历变化规律的发现过程,感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情。 3.尝试用简洁的语言表达积的变化规律,培养初步的概括和表达能力。 4.初步获得探索规律的一般方法和经验,发展学生的推理能力。 5.培养学生初步的抽象、概括能力及善于观察、勤于思考、勇于探索的良好习惯。 重点 引导学生自己发现并总结积的变化规律。 难点 引导学生自己发现并总结积的变化规律。 教 学 过 程 教师导学 学生活动 教学意图 一、研究“两数相乘,其中一个因数变化,它们的积如何变化饿规律。 1.研究问题,概括规律 (1)两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘几时,积怎么变化。 学生完成下列两组计算,想一想发现了什么?你能根据每组算式的特点接下去再写两道算式吗?试试看 6×2= 8×125= 6×20= 24×125= 6×200= 72×125= 组织小组交流 归纳规律:两数相乘,当一个因数不变,另一个因数乘几时,积也要乘几。 观察算式。 学生将发现的规律说给自己的同伴听。 全班汇报交流发现的规律,并说说自己是怎么想的 说明写算式的理由 使学生通过观察,计算、思考、对比,能够自主发现并总结因数变化引起的积的变化规律

阅读了该文档的用户还阅读了这些文档

188宝金博页面版:关注我们

  • 新浪微博

关注188宝金博页面版公众号

188宝金博页面版
阅读
APP
阅读
返回
顶部
188宝金博页面版官网登录在线平台入口(2026已更新)—江苏协昌电子科技股份有限公司