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    188宝金博页面版: 班主任工作例会上的发言

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    内容提示： 文 章来 源 w w w. 5Y k J. cO m 文秘 2010 学年度第一次班主任工作例会上的发言 世界上权利最小的是班主任， 但是贡献最多的也是班主任。 学校本学期总体工作思路： 沉下去、 抓基础、 做规范 德育举措三有： 有用、 有效、 有益 工作流程三有： 有计划、 有实施、 有绩效 关 注 三 族： 优秀族、 独生子女族、 特殊族 班主任是班级管理的灵魂和核心， 既是188宝金博页面版者、 组织者和领导者， 也是学生健康成长的领路人， 也是联系协调各方面188宝金博页面版力量的纽带和桥梁。 班主任承担着188宝金博页面版引导、 班级管理、 组织活动、 指导学习和协...

    文档格式：TXT | 页数：3 | 浏览次数：24 | 上传日期：2015-03-19 22:23:49 | 文档星级：
    文 章来 源 w w w. 5Y k J. cO m 文秘 2010 学年度第一次班主任工作例会上的发言 世界上权利最小的是班主任， 但是贡献最多的也是班主任。 学校本学期总体工作思路： 沉下去、 抓基础、 做规范 德育举措三有： 有用、 有效、 有益 工作流程三有： 有计划、 有实施、 有绩效 关 注 三 族： 优秀族、 独生子女族、 特殊族 班主任是班级管理的灵魂和核心， 既是188宝金博页面版者、 组织者和领导者， 也是学生健康成长的领路人， 也是联系协调各方面188宝金博页面版力量的纽带和桥梁。 班主任承担着188宝金博页面版引导、 班级管理、 组织活动、 指导学习和协调188宝金博页面版等方面的工作。 班主任是学校教师队伍的重要组成部分，在贯彻188宝金博页面版方针， 推进素质188宝金博页面版， 对未成年人进行思想道德188宝金博页面版方面发挥骨干作用。 因此，在新学年工作计划里提出的“抓好三支队伍”， 必须强化班主任队伍的建设， 切实提高班级管理水平。 班主任是学校实施188宝金博页面版教学计划的重要力量， 在协调、 整合学校、 家庭、 社会188宝金博页面版力量方面发挥桥梁和纽带作用。学校应该充分调动并发挥班主任的积极性、主动性和创造性，使这种桥梁和纽带的作用能发挥得淋漓尽致， 也只有班主任的灵魂和核心作用得到了发挥，作为学校进行188宝金博页面版的基本单位——班级的“三风” 建设就能取得成效， 从而也必将促进整个学校的“三风” 建设再上新台阶。 为了做好班主任工作， 我代表学校对 2010 年的班主任工作提出以下几点要求： 一、 了解内容、 掌握方法， 履行岗位职责， 提高班主任管理水平 班级学习管理管什么？ 班主任工作做什么？ 无非是了解班主任工作的任务， 这就需要我们挤时间勤学习， 熟悉班级的常规管理的基本原则。 掌握班级常规管理的内容与要求。而作为班主任我个人以为： 了解研究学生是前提， 思想道德188宝金博页面版是根本， 班级集体建设是目标， 组织各类活动是载体， 协调处理好各种关系是合力， 塑造自身形象是人格。 这些都是班主任的方法的问题， 相信我们班主任心中都有数的。 塑造自身形象是人格。 教师人格· 人格188宝金博页面版· 班主任： 人格——人的素质的核心。人格的内涵说到底是个人的道德修养（社会公德， 职业道德， 家庭美德）； 班主任要在对学生进行思想道德188宝金博页面版过程中， 坚持贴近实际、 贴近生活、 贴近学生特点， 遵循思想品德形成的规律和学生身心发展的特点和接受能力， 从他们的思想实际和生活实际出发， 采取喜闻乐见的形式， 寓教于乐， 循序渐进。 当然在班主任的工作实践中能锻炼工作艺术， 锤炼自己的人格魅力。 二、 正确188宝金博页面版引导学生， 促进学生健康成长 小学阶段是学生良好行为习惯、 道德品质、 世界观、 人生观和价值观逐步萌芽、 形成、 发展的关键时期， 这些甚至会影响他们一生， 关系着他们一生的成功与幸福！ 班主任必须用188宝金博页面版者的高度责任感， 抱着对社会负责， 对祖国负责， 对学生一生负责的精神， 用正确的、 积极的世界观、 人生观、 价值观188宝金博页面版和引导学生， 促进他们身心健康成长！ 班主任的人格、 性格、 道德、 学问、 态度、 言行等等， 对学生的个性发展、 品德行为的形成和发展起着潜移默化的薰陶作用， 得时时做学生的表率， 用自己人格去影响学生， 为学生树立立身做人的榜样， 教学生以真知、 新知， 做学生成才的引路人。 班主任的188宝金博页面版引导首要是思想的引领， 这是重中之重， 思想是解决一切问题的根本，是一切情感与言行的归因， 只有解决了思想上的问题后才让一个人发挥出巨大的潜能。 其次是正面188宝金博页面版， 激励为主。 再次是从实际出发， 实事求是， 因材施教， 落实到行为。 四是188宝金博页面版引导工作要坚持日常化、 细微化、 周期化。 做到“五到位”： 晨午检、 两操、 路队、 纪律、 卫生。 五是逐步培养学生自我188宝金博页面版和自我管理的能力。 在188宝金博页面版中要指导学生逐步了解自身的生理、 心理特点， 学会正确认识、 评价自己， 培养良好的心理素质， 提高自我管理、 自我调节

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