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188宝金博页面版: 乌鸦喝水教学反思
内容提示： 《乌鸦喝水》教学反思 饶峰小学石启巧 《乌鸦喝水》这节课特别注意发挥学生的主体地位，充分调动了学生的积极性，让学生们都参与到教学活动中来，不难看出，这节课真正的主人是学生。 在老师的巧妙引导下，学生们在表演、讨论乃至争论的过程中，获取了知识。 教学此文我注重朗读，从读文中体会课文的道理，教学这篇课文，我有如下几点收获，想和大家一起分享。 一年级识字数量多，难度大，要使学生学得快，教师就必须想尽一切办法，采用孩子们喜欢的方式，让孩子们在轻松、愉快的氛围中掌握生字的识记方法，培养学生的自学能力。孩子们一旦掌握了这些方法，自己学习生字...
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