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188宝金博页面版: 鲸课堂教学设计表

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内容提示: 1 课堂教学设计表 课程名称 小学语文 设计者 李利红单位(学校) 汤阴第一实验小学授课班级 五年级 源资知识点 编 号 学习 目标 媒体 类型 媒体内容要点教学作用使用方式所 得 结 论 占用 时间 媒体来源章节名称 教学设计小学语文五年级上册第 9 课《鲸》 学时 1 教学目标 课程标准: 语文课程标准对 5—6 年级的阅读目 标: “阅读说明性文章, 能抓住要点, 了解文章的基本说明方法” 本节( 课) 教学目 标: 通过阅读使学生了 解课文介绍的鲸的有关知识, 体会所运用 的多 种说明方法,并体会说明文语言的准确性。 学生特征 1. 学生有了一定搜集资料和小组合作...

文档格式:DOC | 页数:5 | 浏览次数:385 | 上传日期:2015-03-16 19:54:25 | 文档星级:
1 课堂教学设计表 课程名称 小学语文 设计者 李利红单位(学校) 汤阴第一实验小学授课班级 五年级 源资知识点 编 号 学习 目标 媒体 类型 媒体内容要点教学作用使用方式所 得 结 论 占用 时间 媒体来源章节名称 教学设计小学语文五年级上册第 9 课《鲸》 学时 1 教学目标 课程标准: 语文课程标准对 5—6 年级的阅读目 标: “阅读说明性文章, 能抓住要点, 了解文章的基本说明方法” 本节( 课) 教学目 标: 通过阅读使学生了 解课文介绍的鲸的有关知识, 体会所运用 的多 种说明方法,并体会说明文语言的准确性。 学生特征 1. 学生有了一定搜集资料和小组合作学习的能力与方法。 2.学生之前对鲸的认识不多, 主要因为我们生活在内陆地区。 3. 学生认知障碍点: 鲸是哺乳动物。 知 识 点 学 习 目 标 描 述 知识点 编 号 学习 目标 具 体 描 述 语 句 9--1 了 解 了 解鲸的特点、 进化过程、 种类和生活习 性等方面的知识 9--2 学会 正确、 流利、 有感情地朗读课文。 9--3 掌握 3 个生字, 会写 10 个生字。 正确读写“目 前、 上颚、 哺 乳、 退化、垂直、 经验、 胎生、 特征、 寿命” 等词语。 9--4 运用 作者抓住事物特点来表现事物, 并用 列数字、 举例子、 作比较、打比方等说明方法来说明事物的特点。 9--5 领悟 说明文语言的准确性。 项 目 内 容 解 决 措 施 教学重点 掌握第一段的写作特点, 学习 列数字、 举例子、 作比较、假设等说明方法。 学生关注的多是课文介绍的关于鲸的知识, 对于作者表达的方法( 包括说明的方法和成文的思路) 容易忽视, 教师要创设情境, 引发动机。 教学难点 鲸的进化过程 教师呈现过程, 形成表象, 提高课堂学习 效率。

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