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内容提示: 第五章 第一节 自然地理环境的整体性 一、 选择题 读图, 回答 1~2 题。 某地区各自 然要素关系图 1.该图反映了 地理环境的 ( ) A.整体性特征 B.从赤道向两极的分异规律 C.从沿海向内陆的分异规律 D.垂直地带性规律 2.下列叙述中, 属于 P 环节的是 ( ) A.降水多集中于夏季—河流有夏汛 B.植被破坏严重—易形成红色沙漠 C.高温多雨—有机质分解快, 积累少 D.山区坡陡—水流湍急, 水力资源丰富 解析: 本题组以某地区各自 然要素关系图切入考查地理环境各要素间的相互作用 。 第 1题, 图 中各要素相互影响, 相互作用 构成统一...

文档格式:DOC | 页数:7 | 浏览次数:23 | 上传日期:2015-04-10 05:39:25 | 文档星级:
第五章 第一节 自然地理环境的整体性 一、 选择题 读图, 回答 1~2 题。 某地区各自 然要素关系图 1.该图反映了 地理环境的 ( ) A.整体性特征 B.从赤道向两极的分异规律 C.从沿海向内陆的分异规律 D.垂直地带性规律 2.下列叙述中, 属于 P 环节的是 ( ) A.降水多集中于夏季—河流有夏汛 B.植被破坏严重—易形成红色沙漠 C.高温多雨—有机质分解快, 积累少 D.山区坡陡—水流湍急, 水力资源丰富 解析: 本题组以某地区各自 然要素关系图切入考查地理环境各要素间的相互作用 。 第 1题, 图 中各要素相互影响, 相互作用 构成统一的有机整体, 体现了 地理环境的整体性特征。 第 2 题, 图 中 P 环节是气候对土壤的影响, 亚热带季风气候的特征是夏季高温多 雨, 土壤中有机质分解快, 积累少, 因此发育了 贫瘠的红壤。 答案: 1.A 2.C 3.(2009·广东高考)河流入海泥沙量的减少可能对河口三角洲带来的影响是 ( ) A.地下水位下降 B.河水流速减慢 C.淤积速度加快 D.出现侵蚀后退 解析: 本题考查河流地貌的发育, 意在考查考生对流水地貌的形成原因 的分析能力。河口 三角 洲 是由河流上中 游的泥沙在河口 地带沉积而成, 当 河流入海泥沙量减少时,原有沉积平衡被打破, 沉积量减少, 而海浪作用 相对加强, 故会出现侵蚀后退现象。 答案: D 读图, 回答 4~6 题。 4.图中若 A 是绿色植物, 则图示的含义是 ( )

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