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188宝金博页面版: 挖掘机车模型本质 深度提升迁移能力

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内容提示: 挖掘机车模型本质 深度提升迁移能力 1 问题提出 《普通高中物理课程标准》中指出:“高中物理课程在义务188宝金博页面版的基础上,帮助学生从物理学的视角认识自然,理解自然,构建关于自然界的物理图景”.为了形象、简捷地处理物理问题,人们经常把复杂的实际情况转化成一定的容易接受的简单的物理情境,从而形成一定的经验性的规律,即建立物理模型.高考试题体现了考试作为188宝金博页面版的重要手段和必要环节,对中学教学有一定的导向作用.本文以 2021 年高考重庆卷第 10 题为切入口,回顾机车启动模型的特点,针对模型的多变与迁移,由一道题改为一类题,抓住其物理本质,提升学生物理学科素养...

文档格式:DOCX | 页数:8 | 浏览次数:7 | 上传日期:2024-03-21 10:03:18 | 文档星级:
挖掘机车模型本质 深度提升迁移能力 1 问题提出 《普通高中物理课程标准》中指出:“高中物理课程在义务188宝金博页面版的基础上,帮助学生从物理学的视角认识自然,理解自然,构建关于自然界的物理图景”.为了形象、简捷地处理物理问题,人们经常把复杂的实际情况转化成一定的容易接受的简单的物理情境,从而形成一定的经验性的规律,即建立物理模型.高考试题体现了考试作为188宝金博页面版的重要手段和必要环节,对中学教学有一定的导向作用.本文以 2021 年高考重庆卷第 10 题为切入口,回顾机车启动模型的特点,针对模型的多变与迁移,由一道题改为一类题,抓住其物理本质,提升学生物理学科素养. 2 物理建模 2.1 例题呈现 例 1 (多选)(2021 年重庆卷)额定功率相同的甲、乙两车在同一水平路面上从静止启动,其发动机的牵引力随时间的变化曲线如图 1 所示.两车分别从 t 1 和 t 3 时刻开始以额定功率行驶,从 t 2 和 t 4 时刻开始牵引力均视为不变.若两车行驶时所受的阻力大小与重力成正比,且比例系数相同,则( ) A.甲车的总重比乙车大 B.甲车比乙车先开始运动 C.甲车在 t 1 时刻和乙车在 t 3 时刻的速率相同 D.甲车在 t 2 时刻和乙车在 t 4 时刻的速率相同 解析 由题意,两车额定功率 P 相同,所受阻力 f kmg ? .根据甲车 t 2 时刻后和乙车 t 4 时刻后两车牵引力不变,均做匀速直线运动时甲车牵引力大于乙车,由 F f ? ,可知甲车的总重比乙车大,选项 A 正确;如图 2 所示,甲车在 A 点对应的时刻,牵引力与阻力满足 F f ?甲 ,所以甲车从这个时刻(如图 3 中的 t 甲 )开始做加速运动;同理,乙车在 B 点对应的时刻(如图 3 中的 t 乙 )开始做加速运动,故甲车比乙车先开始运动,选项 B 正确;两车分别从 t 1 和 t 3 时刻开始以额定功率行驶,由 P Fv ? ,P、F 大小分别相等,则速度相同,只是甲的加速度比乙的加速度。壮翟 t 1 时刻的速率等于乙车在 t 3 时刻的速率,选项 C 正确;t 2 时刻甲车达到最大速度,t 4 时刻乙车达到最大速度,根据汽车的额定功率m mP Fv fv kmgv ? ? ? ,由于甲车的总重比乙车大,所以甲车在 t 2 时刻的速率小于乙车在 t 4 时刻的速率,选项 D 错误.故选 ABC. 点评 在 F t ? 图像中,当牵引力等于阻力时,汽车做匀速直线运动;汽车在启动的过程中,当牵引力大于阻力时开始做加速运动;当牵引力等于阻力之前,汽车处于静止状态,此时阻力为静摩擦力.根据 v-t 图像即可判断出谁先运动, v-t 图像如图 3 所示,根据 P Fv ? 可求得速度.本题主要考查了机车的启动,明确两种启动方式,抓住当牵引力等于阻力时,速度达到最大.需学生精准掌握功率P、牵引力 F、速度 v 这三者之间的关系.本题脱离机车启动的固有考查模式,未直接让学生分析两种启动方式,图 1 图 2 v(m/s) t 1 t(s) O v 甲 t 2 v 1 甲 乙 t 3 t 4 v 乙 图 3 t 乙 t 甲

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