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188宝金博页面版: [精品]走进纽约

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内容提示: 知识目标 1、 学习和掌握节奏急促的语言和句式变换的作用。 能力目标 1、 学习和掌握写景的顺序和方法(用不同的视角全方位、 立体反映描写对象)。 2、 学习和掌握修辞方法的运用。 情感目标 1、 引导学生思考在现代物质文明的挑战下如何固守传统的问题 教学重点 把握本文“移步换景” 的写法, 独特的语言风格, 以及修辞方法、 句式变换的运用。 教学过程: 一、 导入新课 从“9·11”事件导入, 简介纽约: 纽约是美国第一大城市和最大海港, 联合国总部所在地。 位于纽约州东南哈得孙河口, 濒临大西洋, 有“美国的门户” 之称。 纽约市区人口 732 万, 加上连在...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:51 | 上传日期:2015-03-28 20:08:35 | 文档星级:
知识目标 1、 学习和掌握节奏急促的语言和句式变换的作用。 能力目标 1、 学习和掌握写景的顺序和方法(用不同的视角全方位、 立体反映描写对象)。 2、 学习和掌握修辞方法的运用。 情感目标 1、 引导学生思考在现代物质文明的挑战下如何固守传统的问题 教学重点 把握本文“移步换景” 的写法, 独特的语言风格, 以及修辞方法、 句式变换的运用。 教学过程: 一、 导入新课 从“9·11”事件导入, 简介纽约: 纽约是美国第一大城市和最大海港, 联合国总部所在地。 位于纽约州东南哈得孙河口, 濒临大西洋, 有“美国的门户” 之称。 纽约市区人口 732 万, 加上连在一起的都市及卫星城市, 人口约 1809 万, 为世界最大城市之一。 面积约 828 平方公里。 分曼哈顿、 布鲁克林、 布朗克丝、 昆斯和里士满五个区。 市中心在曼哈顿区, 多摩天大楼, 故纽约有“站着的城市”之称。 华尔街, 位于曼哈顿区南端, 长 500 多米, 集中了全美 10 家最大银行中的 6 家总行,为美国金融帝国的象征。 百老汇大街, 为娱乐场所集中地。 市内还有许多博物馆、 美术馆、 图书馆、 科研机构和艺术中心。 纽约是重要的陆、 海、 空交通枢纽。 地铁四通八达。 肯尼迪国际机场名扬全球。 美国的交通十分发达。 公路网稠密, 长达 630 万公里, 高速公路约 7 万公里。 70%公路网集中在北部。 汽车保有量约 1.7 亿辆, 其中 80%以上为小汽车。 汽车在客运中占 84%。 二、 初读课文, 整体感知 学生自由朗读课文, 扫除字词障碍, 边读边思考: 作者是从什么角度来描绘纽约的? 明确: 看纽约, 观察视角有平视、 俯视和仰视。 要求学生找出来并说说这样写的好处。 明确: 人走在阴森森的峡谷之中(仰视) 俯首望去(俯视) 环顾四周(平视) ---------立体反映描写对象。

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